一年級(jí)我們學(xué)習(xí)了很多漢字，其中就有一種漢字形式：同音字。
首先我們要知道什么是同音字，同音字是指語言文字中讀音相同，但字形、意義不同的漢字。
因?yàn)樽x音聲調(diào)完全相同，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，往往會(huì)給孩子帶來許多困難，而對(duì)于一年級(jí)的小寶貝們來說因?yàn)樽R(shí)字量有限，加上孩子的語言知識(shí)不夠豐富，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，那么如何解決這一困擾呢？
當(dāng)然是多讀、多做、多寫、多說了，讓孩子理解了同音字的不同詞意，就很容易把他們區(qū)分開。
今天我們主要講一下常見的同音字：“進(jìn)”和“近”。
一、“進(jìn)”和“近”的區(qū)別：
1.字義區(qū)別：
“進(jìn)”：進(jìn)，讀作jìn，本義是指前進(jìn)。
引申：
1).向前或向上移動(dòng)、發(fā)展，（與“退”相對(duì)）：前～。上～。推～。躍～?！恕！?。～擊。～駐?！校▁íng）?！?/span>
2).入，往里去：～見?！]?！嫛?/span>
3).吃，喝：～食?！?。滴水未～。
4).收入或買入：～賬?！?。日～斗金。
5).奉上，呈上：～言?！??！I(xiàn)。
6).舊式房院層次，這所宅子是兩～院。
“近”：近，讀作jìn，本義為不遠(yuǎn)、附近。
引申：
1).空間或時(shí)間距離短（跟“遠(yuǎn)”相對(duì)）：～郊。～日。～百年史?？俊?。附～。歌聲由遠(yuǎn)而～。現(xiàn)在離國(guó)慶節(jié)很～了。
2).接近：平易～人。年～三十。兩人年齡相～?！煺叱?，～墨者黑。
3).親密；關(guān)系密切：親～?！H。兩家的關(guān)系很～。
2.字形區(qū)別：
近和進(jìn)，兩個(gè)字都是走之底，不同之處是斤和井，那么我們就從不同之處入手。
斤可以組詞為斤斤計(jì)較，我們可以想象一個(gè)斤斤計(jì)較的人，和別人相處得會(huì)好嗎？肯定不會(huì)，對(duì)吧！所以我們就記斤斤計(jì)較的人和其他人的關(guān)系不近，不是很好。這樣就記住近的本義啦，指距離短。
井是用來打水的，所以我們可以記為：打水的時(shí)候，要往井里放進(jìn)水桶。這樣也能聯(lián)想到“進(jìn)”是一個(gè)動(dòng)詞，指向上或向前移動(dòng)。
3.詞性區(qū)別：
“近”指距離短，是一個(gè)形容詞；“進(jìn)”指向上或向前移動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)詞。
單純地說詞性很枯燥，不好理解，那么我們可以找找它倆的反義詞。這樣就能很好地理解它倆詞性的區(qū)別啦！
近——遠(yuǎn)，遠(yuǎn)，指距離長(zhǎng)。
進(jìn)——出，出，指從里面到外面。
二、“進(jìn)”和“近”的用法：
“進(jìn)”是動(dòng)詞、名詞、量詞三種形式。
1.進(jìn)作為動(dòng)詞：表示前進(jìn)往前，可組詞：前進(jìn)、進(jìn)入
2.進(jìn)作為名詞：表示收入進(jìn)項(xiàng)，可組詞：進(jìn)項(xiàng)、進(jìn)賬
3.進(jìn)作為量詞：表示舊式房院層次，如：這所宅子是兩進(jìn)院。
“近”是形容詞、動(dòng)詞、副詞三種表現(xiàn)形式。
1.近作為形容詞：指時(shí)間或空間的距離短，可組詞：最近、鄰近
2.近作為動(dòng)詞：指小范圍行走或者逼近，靠近邊緣，可組詞：逼近、急功近利
3.近作為副詞：指大概；將近；差不多，可組詞：近半、將近
最后總結(jié)一個(gè)“進(jìn)”和“近”的區(qū)別用法圖片給大家：
大家喜歡可以點(diǎn)贊、關(guān)注、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)，我們?cè)谝荒昙?jí)清楚理解了“進(jìn)”和“近”的區(qū)別用法，以后就不會(huì)再害怕同音字張冠李戴用錯(cuò)了，大家一起加油！
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