起一個好名字,意味著賦予事物一個承載意義、期望與身份的符號,并借此為其未來的發(fā)展鋪設(shè)一條充滿可能性的道路。它不僅僅是一個稱呼,更是一種深遠(yuǎn)的祝福、一個無聲的預(yù)言、一個身份認(rèn)同的起點,其象征未來的意義體現(xiàn)在以下幾個方面: 1. 承載期望與愿景: 個人: 父母給孩子取名,往往寄托著對孩子未來的期望(如“志遠(yuǎn)”、“嘉慧”、“安然”)、對品德的期許(如“仁杰”、“守信”、“思齊”)、對人生狀態(tài)的祝愿(如“樂康”、“欣悅”、“安寧”)或?qū)易鍌鞒械难永m(xù)(如特定的字輩、紀(jì)念先祖)。 企業(yè)/品牌: 一個好的公司或品牌名稱,需要體現(xiàn)其核心價值(如“誠信”、“創(chuàng)新”)、市場定位(如“高端”、“親民”)、行業(yè)特性(如“迅捷”、“穩(wěn)健”)以及未來的發(fā)展藍(lán)圖(如“環(huán)球”、“未來”、“領(lǐng)航”)。 項目/活動: 名稱需要清晰傳達(dá)項目/活動的目標(biāo)(如“曙光計劃”、“春風(fēng)行動”)、核心理念(如“和諧共生”、“智慧未來”)以及想要實現(xiàn)的積極影響。 2. 塑造第一印象與身份認(rèn)同: 名字是“第一張名片”: 一個恰當(dāng)、響亮、富有內(nèi)涵的名字能迅速在他人心中建立積極的初步印象,激發(fā)好奇心和好感度。這為未來的互動和關(guān)系建立打下了基礎(chǔ)。 定義身份核心: 名字是個人、組織或事物最核心的身份標(biāo)識。它幫助確立“我是誰”、“我們代表什么”。一個強大的名字能強化內(nèi)部成員的歸屬感和自豪感,也幫助外界快速理解其本質(zhì)。 3. 蘊含潛力與可能性: “名正則言順”: 一個寓意積極、方向明確的名字,仿佛為未來的發(fā)展指明了一個方向。它像一個無形的燈塔,引導(dǎo)著個體或組織朝著名字所蘊含的美好愿景努力。 激發(fā)內(nèi)在動力: 一個充滿力量和希望的名字,本身就能對擁有者(人或組織)產(chǎn)生積極的暗示和心理激勵,鼓勵其努力去“配得上”這個名字所代表的品質(zhì)和未來。 4. 象征連接與傳承: 連接過去與未來: 名字常常承載著歷史(家族姓氏、文化典故)、當(dāng)下(時代特征、父母心境)和對未來的展望。它像一個紐帶,連接著起源和歸宿。 建立情感紐帶: 一個被用心賦予、飽含深情的名字,能建立起擁有者與命名者(如父母與孩子)之間深厚的情感聯(lián)系。這份情感是未來關(guān)系的重要基石。 傳承價值: 名字中蘊含的價值觀(如勇敢、智慧、仁愛)或精神(如探索、堅韌、合作)是希望在未來得以延續(xù)和發(fā)揚光大的。 5. 在市場中建立差異化與價值: 品牌資產(chǎn)的核心: 在商業(yè)領(lǐng)域,一個好的名字是品牌最核心的無形資產(chǎn)之一。它幫助在擁擠的市場中脫穎而出,建立獨特的品牌形象,承載品牌承諾,并最終影響消費者未來的購買決策和忠誠度。一個有遠(yuǎn)見的名字能為品牌未來的價值增長奠定基礎(chǔ)。 總結(jié)來說,“起一個好名字意味著什么,象征著未來”的核心在于: 意味著: 深思熟慮地注入期望、定義身份、賦予意義、建立連接、并期望其成為未來發(fā)展的重要助力。 象征著: 一個充滿希望的起點、一個有待實現(xiàn)的藍(lán)圖、一種無形的引導(dǎo)力量、以及一份承載著祝福與責(zé)任的傳承。 它是對未來潛力的一種具象化表達(dá)和積極召喚。 因此,起名絕非隨意之舉,而是一項面向未來的、充滿創(chuàng)造力和責(zé)任感的儀式。一個好的名字,如同一顆精心挑選的種子,蘊含著破土而出、茁壯成長、最終綻放出美好未來的無限可能。它既是當(dāng)下的承諾,也是通往未來的第一聲回響。

勿為求名交“智商稅”

來源:【中國教育新聞網(wǎng)】

如今,許多所謂的“大師”紛紛做起了線上生意,為新生兒提供算運勢、算名字等服務(wù),還有人打出了國學(xué)旗號。通過生辰八字、五行、三才五格“算”出的名字,能行嗎?家長發(fā)現(xiàn),這里面的套路不少,大師不一樣話術(shù)卻一樣,有家長“等了三天起的名字沒一個能用”。

所謂“名不正言不順”,對于孩子起名的看重,其實是我們的一個重要文化傳統(tǒng)。在很多國人看來,給孩子起名是一件非常重要的事,孩子的名字就應(yīng)該有著美好的寓意,并能夠承載父母的期待。比如,在傳統(tǒng)社會,會有很多家長專門找有學(xué)識或者是德高望重的長者給自己孩子起名。在一定程度上說,如今一些新生兒父母在網(wǎng)上找“大師”支招,不過也是基于同樣的需求。網(wǎng)絡(luò)上形形色色的“起名生意”,抓住的也正是大眾的這種心理。

不惜花錢在網(wǎng)上找“大師”,這里面所反映出的中國家長孩子起名上的“慎重”與“在乎”,不應(yīng)該被苛責(zé)。但也要看到,囿于巨大的信息不對稱,這些網(wǎng)絡(luò)上的所謂“大師”,其真實身份以及學(xué)識水平,都存在著相當(dāng)大的不確定性,必須要多份警惕,更不該輕易迷信“大師”。事實上,有不少家長發(fā)現(xiàn),花高價好不容易等來“大師”所起的名字,結(jié)果往往不過依然是一些“爛大街”的“網(wǎng)紅”名字,并無甚特別。甚至,不同的“大師”所給出的話術(shù)都一致。這樣的現(xiàn)實顯然提醒家長們,切勿因為求好名心切而交了智商稅。

家長重視給孩子起名,也渴望給孩子起一個好名字,這種心理當(dāng)然可以理解。但是,名字畢竟只是一個符號,抱著平常心來看待起名,反而可能會少很多不必要的煩惱。一方面,給孩子起名理應(yīng)避免被各種迷信所誤導(dǎo)。像有些人將孩子的名字上升到個人命運的高度,由此就往往因為重視過度,而給起名添加諸多不必要的考量因素。像一些家長不僅參考孩子五行、生辰八字,還要結(jié)合星座等,如此自然就容易陷入庸人自擾的困境之中。

另一方面,給孩子起名不應(yīng)該過于追求獨特和所謂的創(chuàng)意。近年來,不少雷同的“網(wǎng)紅”名字,確實引發(fā)了很多人的吐槽和調(diào)侃。但換個角度,我們其實會發(fā)現(xiàn),每個時代的起名,其實都很難完全避開時代背景。如果為了避免雷同,就走向另一個極端,一味執(zhí)著于創(chuàng)意、標(biāo)新立異,效果同樣未必好。其實,我們經(jīng)常會看到,一些名字的創(chuàng)意是有了,但往往容易引發(fā)爭議,甚至給孩子帶來現(xiàn)實困擾。這樣的起名,更像是父母追求自我的滿足,而未必真的是為孩子好。

必須接受的一個事實是,到底何謂好名字,并沒有一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。因為不同的父母對孩子的期望不同,對名字意義的重視程度也不同,就完全會有不一樣的認(rèn)知和答案。所以,與其過于追求完美,更應(yīng)該注意的可能是去避開一些顯而易見的誤區(qū)。如要盡量避開生僻字以及諧音等,因為這可能直接影響到名字的“使用功能”。而在此基礎(chǔ)上,懷著平常心,遵循自己內(nèi)心的期許給孩子起名,多一點返璞歸真、化繁為簡的思維,就不太可能錯到哪去。從另一角度看,相對于找所謂的“大師”支招,將起名的重任交給陌生人,為人父母自己給孩子起名,難道不是一種更具紀(jì)念意義和情感聯(lián)結(jié)意義的方式嗎?

(作者系媒體評論員)

作者:朱昌俊

中國教育報》2022年06月16日第2版 版名:中教評論·時評

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