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    起一個(gè)好名字,意味著賦予事物一個(gè)承載意義、期望與身份的符號(hào),并借此為其未來(lái)的發(fā)展鋪設(shè)一條充滿(mǎn)可能性的道路。它不僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼,更是一種深遠(yuǎn)的祝福、一個(gè)無(wú)聲的預(yù)言、一個(gè)身份認(rèn)同的起點(diǎn),其象征未來(lái)的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1. 承載期望與愿景: 個(gè)人: 父母給孩子取名,往往寄托著對(duì)孩子未來(lái)的期望(如“志遠(yuǎn)”、“嘉慧”、“安然”)、對(duì)品德的期許(如“仁杰”、“守信”、“思齊”)、對(duì)人生狀態(tài)的祝愿(如“樂(lè)康”、“欣悅”、“安寧”)或?qū)易鍌鞒械难永m(xù)(如特定的字輩、紀(jì)念先祖)。 企業(yè)/品牌: 一個(gè)好的公司或品牌名稱(chēng),需要體現(xiàn)其核心價(jià)值(如“誠(chéng)信”、“創(chuàng)新”)、市場(chǎng)定位(如“高端”、“親民”)、行業(yè)特性(如“迅捷”、“穩(wěn)健”)以及未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖(如“環(huán)球”、“未來(lái)”、“領(lǐng)航”)。 項(xiàng)目/活動(dòng): 名稱(chēng)需要清晰傳達(dá)項(xiàng)目/活動(dòng)的目標(biāo)(如“曙光計(jì)劃”、“春風(fēng)行動(dòng)”)、核心理念(如“和諧共生”、“智慧未來(lái)”)以及想要實(shí)現(xiàn)的積極影響。 2. 塑造第一印象與身份認(rèn)同: 名字是“第一張名片”: 一個(gè)恰當(dāng)、響亮、富有內(nèi)涵的名字能迅速在他人心中建立積極的初步印象,激發(fā)好奇心和好感度。這為未來(lái)的互動(dòng)和關(guān)系建立打下了基礎(chǔ)。 定義身份核心: 名字是個(gè)人、組織或事物最核心的身份標(biāo)識(shí)。它幫助確立“我是誰(shuí)”、“我們代表什么”。一個(gè)強(qiáng)大的名字能強(qiáng)化內(nèi)部成員的歸屬感和自豪感,也幫助外界快速理解其本質(zhì)。 3. 蘊(yùn)含潛力與可能性: “名正則言順”: 一個(gè)寓意積極、方向明確的名字,仿佛為未來(lái)的發(fā)展指明了一個(gè)方向。它像一個(gè)無(wú)形的燈塔,引導(dǎo)著個(gè)體或組織朝著名字所蘊(yùn)含的美好愿景努力。 激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力: 一個(gè)充滿(mǎn)力量和希望的名字,本身就能對(duì)擁有者(人或組織)產(chǎn)生積極的暗示和心理激勵(lì),鼓勵(lì)其努力去“配得上”這個(gè)名字所代表的品質(zhì)和未來(lái)。 4. 象征連接與傳承: 連接過(guò)去與未來(lái): 名字常常承載著歷史(家族姓氏、文化典故)、當(dāng)下(時(shí)代特征、父母心境)和對(duì)未來(lái)的展望。它像一個(gè)紐帶,連接著起源和歸宿。 建立情感紐帶: 一個(gè)被用心賦予、飽含深情的名字,能建立起擁有者與命名者(如父母與孩子)之間深厚的情感聯(lián)系。這份情感是未來(lái)關(guān)系的重要基石。 傳承價(jià)值: 名字中蘊(yùn)含的價(jià)值觀(如勇敢、智慧、仁愛(ài))或精神(如探索、堅(jiān)韌、合作)是希望在未來(lái)得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大的。 5. 在市場(chǎng)中建立差異化與價(jià)值: 品牌資產(chǎn)的核心: 在商業(yè)領(lǐng)域,一個(gè)好的名字是品牌最核心的無(wú)形資產(chǎn)之一。它幫助在擁擠的市場(chǎng)中脫穎而出,建立獨(dú)特的品牌形象,承載品牌承諾,并最終影響消費(fèi)者未來(lái)的購(gòu)買(mǎi)決策和忠誠(chéng)度。一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的名字能為品牌未來(lái)的價(jià)值增長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。 總結(jié)來(lái)說(shuō),“起一個(gè)好名字意味著什么,象征著未來(lái)”的核心在于: 意味著: 深思熟慮地注入期望、定義身份、賦予意義、建立連接、并期望其成為未來(lái)發(fā)展的重要助力。 象征著: 一個(gè)充滿(mǎn)希望的起點(diǎn)、一個(gè)有待實(shí)現(xiàn)的藍(lán)圖、一種無(wú)形的引導(dǎo)力量、以及一份承載著祝福與責(zé)任的傳承。 它是對(duì)未來(lái)潛力的一種具象化表達(dá)和積極召喚。 因此,起名絕非隨意之舉,而是一項(xiàng)面向未來(lái)的、充滿(mǎn)創(chuàng)造力和責(zé)任感的儀式。一個(gè)好的名字,如同一顆精心挑選的種子,蘊(yùn)含著破土而出、茁壯成長(zhǎng)、最終綻放出美好未來(lái)的無(wú)限可能。它既是當(dāng)下的承諾,也是通往未來(lái)的第一聲回響。

    任這個(gè)字在五行中屬什么?任字五行屬性!

    9月22日晨,著名翻譯家、兒童文學(xué)作家溶溶先生在滬安然離世,享年100歲。

    溶溶本名任以奇,原名任根鎏,1923年5月19日出生于上海,廣東鶴山人,祖籍浙江金華。

    溶溶曾兩度獲國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟頒發(fā)的年度翻譯獎(jiǎng),被中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)授予“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”。

    溶溶從事文學(xué)翻譯80年,翻譯過(guò)伊索科洛迪、安徒生、普希金、馬爾夏克、馬雅可夫斯基、蓋達(dá)爾、巴里、格雷厄姆、羅大里、特拉弗斯、達(dá)爾、林格倫凱斯特納、洛夫廷、米爾恩、懷特等作家的作品,構(gòu)成了70年來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)譯介和發(fā)展的重要脈絡(luò)。

    任這個(gè)字在五行中屬什么?任字五行屬性!

    滋養(yǎng)幾代中國(guó)兒童的精神成長(zhǎng)

    作為翻譯家,任溶溶精通英、俄、意、日四種語(yǔ)言,80年來(lái)翻譯了數(shù)百種世界文學(xué)經(jīng)典,包括《木偶奇遇記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《彼得·潘》《長(zhǎng)襪子皮皮》《小飛人》《夏洛的網(wǎng)》《安徒生童話(huà)》等世界知名童話(huà)故事。

    經(jīng)他翻譯的一大批世界名著如《安徒生童話(huà)》《木偶奇遇記》《夏洛的網(wǎng)》等成為萬(wàn)千中國(guó)孩子的閱讀寶庫(kù),滋養(yǎng)了幾代中國(guó)兒童的精神成長(zhǎng),為中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展提供了國(guó)際視野和全球眼光。

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    除了翻譯,他也進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作。他寫(xiě)過(guò)童話(huà)《沒(méi)頭腦和不高興》《一個(gè)天才的雜技演員》,寫(xiě)過(guò)兒童詩(shī)《我的哥哥聰明透頂》《強(qiáng)強(qiáng)穿衣裳》《我是一個(gè)可大可小的人》……

    任老有童詩(shī)《沒(méi)有不好玩的時(shí)候》等收入小學(xué)語(yǔ)文教材,受到當(dāng)代少年兒童的喜愛(ài)。他晚年多寫(xiě)散文,有著“掌故散文”的沖淡平和的韻味。

    今年1月,上海譯文出版社推出了總字?jǐn)?shù)近千萬(wàn)字的譯著結(jié)集《溶溶譯文集》,5月浙江少年兒童出版社也推出了八卷本、240余萬(wàn)字的《任溶溶文集》,全面展示了任老在童話(huà)、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌、散文等不同體裁的創(chuàng)作成就。

    “任溶溶”實(shí)際上是他女兒的名字。在散文集《浮生五記》中,他頑皮地寫(xiě)道:“我是在她生下來(lái)那年開(kāi)始專(zhuān)門(mén)做兒童文學(xué)工作的。知道我女兒的歲數(shù),就知道我專(zhuān)門(mén)從事這工作的年頭了:她是屬狗的?!?/p>

    “沒(méi)頭腦”和“不高興”之父

    任溶溶創(chuàng)作的《沒(méi)頭腦和不高興》于20世紀(jì)50年代發(fā)表,廣受讀者歡迎,至今仍風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。

    1956年1月,《少年文藝》的編輯向任溶溶約稿,希望他能為孩子創(chuàng)作一篇童話(huà)。稿催得很急,任溶溶來(lái)到南京西路的上??Х瑞^,要來(lái)一杯咖啡,然后鋪開(kāi)稿紙,奮筆疾書(shū)。

    隨著鋼筆刷刷地書(shū)寫(xiě),“沒(méi)頭腦”和“不高興”,兩個(gè)孩子的形象逐漸在稿紙上鮮活起來(lái),這個(gè)講了很多遍的故事,對(duì)于任溶溶來(lái)說(shuō)早已成竹在胸。

    任這個(gè)字在五行中屬什么?任字五行屬性!

    他埋頭書(shū)寫(xiě),毫無(wú)障礙,于是這篇中國(guó)兒童文學(xué)史上的經(jīng)典之作在半小時(shí)內(nèi)一揮而就。

    這篇童話(huà)創(chuàng)作時(shí)間之短同它長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響力形成鮮明的對(duì)比?!皼](méi)頭腦”和“不高興”帶給幾代人歡笑,也教育幾代人成長(zhǎng)。

    任這個(gè)字在五行中屬什么?任字五行屬性!

    正是在這篇童話(huà)中,很多孩子在歡笑的同時(shí)學(xué)會(huì)反觀自身,改正缺點(diǎn)。

    它塑造的人物是那么形象,它指出的問(wèn)題又那么典型,時(shí)至今日,這篇童話(huà)依然被孩子們喜愛(ài),并獲得共鳴。

    童年的大部分時(shí)光

    在嶺南度過(guò)

    任溶溶的家鄉(xiāng)在廣東省江門(mén)鶴山市古勞鎮(zhèn)下六旺宅村。

    1923年,他出生于上海虹口閔行路東新康里一處沿街的兩層樓上。1927年隨父母離開(kāi)上海,回到廣州老宅。

    在廣東一待就是10年,童年的大部分時(shí)光就在嶺南度過(guò),直到1938年重新回到上海。

    這段童年時(shí)光,成為任溶溶創(chuàng)作兒童文學(xué)取之不盡的文學(xué)寶庫(kù)。任溶溶曾說(shuō)過(guò):“我寫(xiě)兒童詩(shī),很多的創(chuàng)作都在寫(xiě)小時(shí)候的自己?!?/p>

    “為孩子寫(xiě)作首先當(dāng)然應(yīng)該熟悉孩子,熟悉他們的生活、他們的心理、他們的想法。怎么熟悉孩子呢?就要和孩子交朋友,跟家里的孩子交朋友,跟周?chē)暮⒆咏慌笥?,還有一個(gè)很好的朋友,那就是小時(shí)候的自己?!?/p>

    鮐背之年,他仍不忘家鄉(xiāng),回饋鄉(xiāng)梓。

    據(jù)“江門(mén)發(fā)布”消息,多年來(lái)任溶溶堅(jiān)持向家鄉(xiāng)的鶴山圖書(shū)館捐贈(zèng)個(gè)人作品及藏書(shū),十分關(guān)心江門(mén)兒童文學(xué)事業(yè)發(fā)展。

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    任溶溶在給小朋友講兒童故事

    2022年8月,當(dāng)?shù)嘏e行2022南國(guó)書(shū)香節(jié)江門(mén)分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)暨第三屆任溶溶童書(shū)嘉年華,老人家得知后還欣然提筆寫(xiě)信,表達(dá)祝福與期盼。

    他寫(xiě)道:“我今年已虛度百歲,陪孩子讀書(shū)已很困難,能否把今年童書(shū)節(jié)擬設(shè)置的閱讀角,改名為‘我陪任爺爺讀童書(shū)’?想到家鄉(xiāng)有這么多孩子,像我童年在家鄉(xiāng)讀書(shū)那樣,圍著我讀童書(shū),那我可太感動(dòng)、太開(kāi)心了!”

    收到這封信后,組委會(huì)特意在主會(huì)場(chǎng)最顯眼的位置開(kāi)辟了“我陪任爺爺讀童書(shū)”專(zhuān)區(qū),整齊地放上了任溶溶翻譯和創(chuàng)作的兒童讀物。

    百歲任溶溶的心愿是,希望更多兒童多讀書(shū)、讀好書(shū)。如今,江門(mén)已在市內(nèi)多個(gè)公共場(chǎng)所開(kāi)辟“我陪任爺爺讀童書(shū)”圖書(shū)角,并計(jì)劃作為常設(shè)。

    任這個(gè)字在五行中屬什么?任字五行屬性!

    謝謝你

    可愛(ài)的任溶溶爺爺

    為我們帶來(lái)那么多的童話(huà)

    一路走好!

    文字 | 羊城晚報(bào)全媒體記者孫磊

    圖片 | 新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)

    來(lái)源: 羊城晚報(bào)

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