近期的網(wǎng)絡(luò)熱搜上
經(jīng)?；钴S著這樣一個(gè)“神秘群體”——
“人類滿級(jí)小孩”
他們小小年紀(jì)就習(xí)得一身本領(lǐng)
從琴棋書畫到十八般武藝“樣樣精通”
時(shí)常讓網(wǎng)友驚嘆：
“人類進(jìn)化忘了帶我一個(gè)”
“這群祖國(guó)的花朵們
還有多少驚喜是我們不知道的”
對(duì)著活螃蟹畫螃蟹
真·靈魂畫手！
?
10月23日，福建寧德
一 8歲 男孩 用圓珠筆
照著盆里活螃蟹畫畫
畫得惟妙惟肖
爸爸張先生稱
孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫
平時(shí)都是照著活物畫
比如畫個(gè)小蝦之類的
通過(guò)仔細(xì)觀察后就會(huì)畫出來(lái)
基本上也不會(huì)涂改
都是一畫就成
網(wǎng)友：趕緊送去深造！
是你嗎？小哪吒
遼寧沈陽(yáng)，一男孩為伙伴們展示
倒立用腳拉弓射箭
只見(jiàn)男孩用腳夾住弓身和弓弦
雙手撐地兩腳開(kāi)弓
一擊便命中靶心
網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)感嘆：
“我用手都沒(méi)他射得準(zhǔn)”
“是你嗎？小哪吒”
6歲女孩意外觸發(fā)編發(fā)天賦
新娘盤發(fā)不在話下
河南商丘一 6歲 女孩自學(xué)編發(fā)
不僅能給自己編發(fā)
就連超復(fù)雜的新娘盤發(fā)也不在話下
女孩媽媽表示
孩子從小動(dòng)手能力就很強(qiáng)
無(wú)意中接觸編發(fā)
便一發(fā)不可收拾
每天完成作業(yè)
就開(kāi)始研究新發(fā)型
媽媽稱自己是個(gè)“手殘黨”
但非常支持女兒的愛(ài)好
網(wǎng)友：未來(lái)可能是這塊的佼佼者哦
在這群“滿級(jí)孩子”中
有一群孩子
鐘愛(ài)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
從琴棋書畫、說(shuō)學(xué)逗唱
再到民間非遺手藝
都展現(xiàn)出了非凡的稟賦
成為了大家心目中扛起
傳統(tǒng)文化大旗的“種子選手”
3歲男孩揮毫寫書法
看呆眾網(wǎng)友
黑龍江 3歲 男孩小宇博
和媽媽練習(xí)書法的視頻走紅
視頻中萌娃姿勢(shì)端正、神情專注
下筆行云流水、氣勢(shì)十足
據(jù)媽媽介紹
兒子從小受自己寫書法熏陶
一歲多就寫出了第一個(gè)字
網(wǎng)友：這就是老天爺追著喂飯吃吧！
京劇“未來(lái)之星”
舉手投足就能“起范兒”
安徽一 5歲 女孩
從未受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練
在鏡頭前表演京劇名段《賣水》
舉手投足充滿神韻、毫不怯場(chǎng)
抬眉低首間
洋溢著“未來(lái)之星”的靈氣
舞臺(tái)表現(xiàn)力滿分！
敲鑼的“萌娃樂(lè)師”
網(wǎng)友：祖師爺追著喂飯吃
福建泉州一戲曲表演隊(duì)伍里
敲鑼的“萌娃樂(lè)師”
吸引了大家的目光
據(jù)了解
孩子父親是一戲班老板
平時(shí)并沒(méi)有刻意教過(guò)孩子
可能是耳濡目染
孩子對(duì)于鑼鼓點(diǎn)
基本上聽(tīng)一遍就會(huì)了
真·天賦異稟！
兩位小朋友街邊練習(xí)醒獅
傳承從娃娃做起！
“準(zhǔn)備好了嗎？”
“嗯！”
廣東肇慶，兩個(gè)滿臉稚氣的小朋友
在街邊練習(xí) 醒獅 動(dòng)作
“醒獅”是珠江三角洲地區(qū)
民間對(duì)舞獅的一種昵稱
被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄
對(duì)兩個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)
動(dòng)作練習(xí)難度不小
可兩位少年仍舊咬牙堅(jiān)持、樂(lè)在其中
點(diǎn)贊，少年非遺傳承人！
少年“民間手藝人”
糖畫栩栩如生
雅安街頭，一 糖畫 攤位引得眾人圍觀
走近一看
“手藝人”竟是個(gè) 十歲出頭 的男孩
以勺作筆，糖稀為墨
神情淡定自如
一招一式透著“老師傅”的嫻熟
須臾便完成了一幅
栩栩如生的糖畫
網(wǎng)友：大師，你的作品看上去很好吃的樣子
8歲“網(wǎng)紅”非遺傳承人
編織作品獲贊百萬(wàn)
山東聊城， 8歲 女孩 鋁絲編織作品 獲贊百萬(wàn)
手指靈活翻動(dòng)
動(dòng)作快得難以看清
一只龐大的“鳳凰”在手下“清啼而出”
女孩所用的編制技法
為 聊城市級(jí)非遺魏氏柳編
到她父親這一代
已經(jīng)傳承六代
女孩從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)
已經(jīng)掌握了柳編的基本技法
作品視頻的走紅
也帶動(dòng)了這項(xiàng)非遺工藝的“出圈”
女孩父親表示
希望女兒從小就能明白
老祖宗傳承下的智慧和精神
從“十八般武藝”
到琴棋書畫、巧奪天工
“人類滿級(jí)小孩”們
讓我們見(jiàn)識(shí)到了
多種多樣的才華稟賦
和青春美好的少年姿態(tài)
但在這些“滿級(jí)”和“天賦”背后
我們也看到了
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
不曾止熄的薪火傳承
和一代人乃至幾代人
傾盡心血對(duì)遺珍文脈的接續(xù)力量
新一代青少年，已經(jīng)接過(guò)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的大旗
祝福這群“祖國(guó)的花朵”
能在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上
為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而乘風(fēng)破浪
為強(qiáng)國(guó)復(fù)興而向陽(yáng)奔跑
發(fā)揮自己的精彩特長(zhǎng)
書寫文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的少年篇章！
來(lái)源：福建共青團(tuán)
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