小學生口無遮攔，這是不可避免的事情，想要避免這種情況出現，要看家長的功勞了，如果家長能為子女取一個好名字，那學生在讀書階段，定不會因為名字有太大的負擔。
小學生姓“南”，多么詩情畫意的姓氏，可家長卻給起了個土味名字
原先小學生開學，老師可能會頭大，為什么班級里一堆叫“李敏”、“張偉”、“可欣”的學生，但現在不一樣了，小學生開學后，老師拿著名單點名會發(fā)現，有好幾個字不認識。
就沖著這份點名冊，如果不注音的話，屏幕前的你能認出來幾個？筆者承認，初次看到時確實是被震驚到了，看了注音版的才知道，這些字分別都怎么讀。
當然對于語文老師來說，這些可能是小兒科，但不是所有的班主任都是語文老師，其他老師不認識這些字，也是情理之中的事情，家長起這類名字顯然是非常用心的，但是卻沒有考慮到學生以后上學的情況。
父親叫“馬統(tǒng)”，給娃取名叫“馬統(tǒng)鈣”，只能說不是一家人不進一家門，這名字搭配起來也太和諧了吧，如果學生都是如此，那開學以后豈不是要被同學取笑？
本來學生在開學的時候都需要自我介紹，這樣一來可真的是名滿全校了，學生們在學校的表現如何，一舉一動都能成為話題，所以家長可真的不要心那么大，自己淋過雨就要撕碎孩子的傘。
也有學生表示，自己上學的時候沒有老師叫對自己的名字，有些沮喪，明明名字那么重要，卻沒人認識，確實有些可憐。
小學生姓“南”，多么詩情畫意的姓氏，可家長卻給起了個土味名字，連起來不就是“男嘉賓”嗎？聽上去像是在參加“非cheng勿擾”的感覺，有必要這么特立獨行嗎？
雖然這個名字看起來不容易重復，但是保不齊也有其他圖省事的家長，直接起一個好記的名字，家長倒是方便了，可學生在學校可就要受苦了。
家長的懶惰和粗心，或許會給子女帶來更多麻煩
小學生可能會因為名字是諧音梗而受到部分同學的嘲笑和排擠，從而使學生心理受到傷害，本來現在的學生就早熟，心理相對來說也更加脆弱，如果沒有辦法安心學習，總是被調笑就不好了。
而且，部分生僻字也會對老師的教學造成負擔，名字越生僻，老師叫的概率就越小，名字簡單的學生可能就會被老師叫得更順口，相對來說也能得到老師更多的關注。
生僻字也會對孩子的生活產生一部分不好的影響，比如和別人介紹名字進行交流的時候，會比其他正常人浪費更多時間，而名字只是代號而已，完全沒有必要那么復雜。
注意“起名三要素”，學生長大后會感謝家長
中華文化，博大精深，可以從古詩詞中給孩子起名。帶有深刻寓意的字詞，會給人留下深刻的印象，也會給人一種父母很有文化的感覺，不僅會讓子女終身受益，也可以給自己賺一個好名聲。
不要太過拗口，要講究平仄搭配。親戚家有個小孩叫“博?！保雌饋砭头浅Ｓ兄腔?，但老人每次不是叫“博lei”就是叫“博lui”，還很難改正，正確的讀音搭配很重要。
名字要和姓氏搭配，不要名字起的非常好聽，配上姓氏卻變得奇奇怪怪了起來，有家長給娃取名“初墨”，聽起來就非常有氣質，可家長卻忘了自己姓“熊”，直接成了“熊出沒”，長大以后肯定會被同學嘲笑的。
寫在最后:總的來說，考慮到子女將來還要上學的問題，家長們不能不注意，筆者就時常會因為名字而自卑，而這種情緒時不時的就會涌上來，雖然自己沒有犯錯，但卻會因為名字而羞愧，對于成年人來說不算什么，但對于學生來說，真的是一件大事，搞不好還會造成更負面的影響，所以家長也要注意，對下一代有關的事情多上心一些吧。
今日話題:你有沒有想過會給子女起什么樣的名字？
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文化藝術網-文化藝術報訊（郭家芳 王庭德）力推全民閱讀，建設書香安康。6月12日，第二屆“朗朗書聲滿全城 我是安康講書人”決賽在安康漢江大劇院舉辦。
活動自4月23日啟動以來，共收到來自各年齡段讀者投稿465份，經專家評審，親子組、小學生組和中學生組各有20位選手脫穎而出，進入決賽。
決賽現場，各位選手各顯其能。親子組的小朋友在父母的陪伴下，一起登臺演繹愛與成長的故事：有的將兒童繪本故事變成了精彩生動的舞臺劇，有的講述了2020年初武漢抗疫的艱辛時刻……生動的表演讓觀眾們無不動容；有的講述了《紅巖》中蕩氣回腸的英雄事跡，有的介紹了《山海經》中奇異的飛禽走獸，還有的講述了《假如給我三天光明》作者海倫·凱勒不屈于命運的精神……
為了確?；顒拥墓?、公正、公開、透明，比賽采用現場抽簽的方式決定出場順序，5名專業(yè)評委同時打分，去掉最高分和最低分，取平均值，現場公布比賽成績。
經過一天的激烈角逐，胡蝶、陳苡沫、趙正杰分獲親子組、小學生組和中學生組一等獎，劉九思、李依諾獲親子組二等獎，陳西米、張夏溪、曾珂銥獲親子組三等獎；閆嘉旎、葉思辰獲小學生組二等獎，韓梓妍、彭娜、滿宸熙獲小學生組三等獎；李向民、陳雅曦獲中學生組二等獎，雷思雨、單靜、王夢婷獲中學生組三等獎。
詩書勤乃有，不勤腹空虛?！靶⌒≈v書人”比賽圓滿落幕，但是大家的閱讀之旅遠未結束。安康市圖書館將繼續(xù)以滿足人民群眾精神文化生活新期待為目標，加強閱讀資源和閱讀品牌活動建設，為廣大市民提供更佳優(yōu)質的閱讀服務。
編輯：金苗 責編：高思佳 終審：吳漢興
]]>一個好的名字，意味著孩子能有一個好前程， 不過在取名字的同時，許多家長也會注意一些問題。比如說不能和長輩重名或重字。其次，如果有不好的諧音，也是不可以的。因此給孩子取名是一門大學問。
但也有一些家長，給孩子取的名字非常的滑稽，有些人覺得這只是一個名字，代號而已。沒有那么重要，只要能分得清誰是誰就可以了。由于家長對孩子取名并不是很重視。因此在孩子的名字上就鬧了不少笑話，給孩子造成了一定的心理壓力。
一、家長給孩子取名要慎重
比如，這個學生的名字叫李小三。很多人只呼后面兩個字就變成了小三。乍一聽，還以為真的是“小三”，其實這只不過是鬧了一個笑話。
有可能是父母在取名字的時候，她正好是父母的第三個孩子，因此父母給她取名為李小三。其實如果把名字拆開來看，姓李，這并沒有什么問題。可恰恰就出在后面兩個字，聽起來著實有些讓人不太舒服。所以父母在給孩子取名字的時候，要慎重，要多方面考慮，以免鬧出笑話。
還有一些學生的名字，由于筆畫非常的多，在日常生活中，也不屬于常見字。很多老師都沒有見過這個字，更別提讀了，因此在老師上課的時候，都不敢點他的名字。
其實對于學生來說也很苦惱，尤其是小學生，因為名字的筆順過多。我們都知道小學生，寫字本來就很慢。再加上寫自己的名字時筆順太多，寫得很慢。往往考試的時候，人家都已經做完一大半題了。
他的名字才剛剛寫完。所以父母在起名字的時候，一定要不要起非常拗口，難寫的字。每個人都想給自己的孩子起一個獨一無二的名字，這本身無可厚非。但如果名字過于繁瑣，對生來說反而是一種負擔。
再來看這個小學生的名字，他的名字是一座高山，雖然這個名字很霸氣，也能讓人一下子就能記住，本身孩子姓朱，沒有什么問題，可適合穆朗瑪峰，結合起來，畫面感瞬間撲面而來。
也能讓人一眼就能記住孩子的名字?？墒?strong>越是這樣的名字，越容易成為學生嘲諷的對象，甚至有可能出現校園霸凌的情況。
這個女生的名字，給她造成了很大的苦惱，她的名字叫石變變，經常因為這個名字，鬧出不少笑話，因為它的諧音梗，以至于很多人都不敢喊她的名字。
相信在父母給她起名字的時候，也有一些隨意了，并沒有想到因為一個名字會給他帶來這么大的困擾。其實在生活中，不少人，會非常在意自己的名字，還會給自己取一個好聽的名字，作為昵稱。
再來看這個女生的名字，她的名字叫黃埔軍校，的確也非常的霸氣?？墒亲屓俗x起來有種很隨意的感覺，所以父母在起名字的時候，還是要非常注意的，這樣的名字容易鬧出不少笑話。
這個小學生的名字，他的名字叫謝祖隆恩，許多老師直呼，不敢喊他的名字。 有種皇帝來了的感覺?？赡苁羌议L給孩子取名字的時候，非常喜歡看古裝電視劇。于是把古代的皇帝，照進了現實。
再來看這個女孩的名字。乍一看好像沒什么問題。可是他屬于諧音梗。關茵本來這個名字是一個非常優(yōu)美的名字，畢竟有一個大明星叫，朱茵，可是，它與“觀音”二字，同音不同字，的確有點不太適合，所以父母在給孩子取名字的時候，還是要注意一下這個諧音梗。避免因為名字而鬧出更多的笑話。
總結：
所以家長在給孩子取名字的時候，考慮的因素非常多，有一些名字單看后面的字，寓意也非常好。但與姓氏連起來，就有點鬧笑話了。家長給孩子取名字的時候，還是要慎重。因為這不僅僅是孩子的名字，更是體現了家長的水平。一個好聽的名字，可以讓人連連稱贊不絕。
而如果名字非常的隨意，這會容易給孩子造成讓別人取笑的對象，影響孩子的心理健康。也不利于孩子的成長，更甚者有些名字。因為是諧音，成了許多學生取綽號的由來，家長給孩子取名字的時候，可以多征求親朋好友的意見，讓大家紛紛發(fā)表自己的想法。
]]>家長在給孩子起名的時候，盡量不要起筆畫太多，過于繁瑣的名字，不然，上學之后，可能會給學生帶來很多麻煩。
家長對孩子寄予厚望，在起名的時候，都希望給起一個與眾不同的響亮的名字，名字中一般都蘊含著家長對孩子殷切的期盼。
尤其是教育不斷的發(fā)展，人們的文化素質普遍提高，起名字從前就是一件很重要的事，更別提現在了，在孩子落地的那一刻，家長就開始查字典，想盡快的起一個和所有人都不同的名字。
如今90后都已經結婚生子了，年輕一代的家長思想都比較獨立，在起名字上也不走尋常路。
名字既要響亮，又要突出孩子的性格，同時聽起來還要好聽，這可是把家長難住了。
有些家長文化程度高，在起名字的時候為了避免重名現象，于是特意給學生起一個有辨識度的名字，所以在老師接到新生花名冊的時候，一個班級里總是有那么幾個帶有生僻字的名字。
家長考慮到學生名字的特別，但是忽略了學生在學校生活中，名字可能會帶來不便，就連老師都看不下去了，希望家長能夠給學生盡快改名字。
小學生因姓名“火”了，連名帶姓一共72筆
現在小學生的名字很少有重名的，可能是這代家長在自己小時候看到太多人和自己重名，所以吸取了教訓，想辦法讓孩子的名字與他人不同。
而上學之后，這可是給學生帶來了不小的麻煩，就比如下面這位小學生，連名帶姓一共72筆，老師也表示，上課的時候不敢點名，生怕念錯了讀音。
每個家長對自己的孩子都給予厚望，不過也不必總是糾結名字的問題，這位小學生的家長給孩子起了一個非常繁瑣復雜的名字，對于小學生來說，寫起來非常的吃力。
班主任表示，希望家長能夠把學生的名字起得簡單一點，每次考試，其他學生都交卷了，但是這位學生剛寫完名字。
班主任的話讓家長幡然醒悟，在起名的時候確實忽略了這點。
過于復雜繁瑣的名字，將會影響學生考試狀態(tài)
考試對學生來說不算陌生，甚至稱得上是老熟人了，小學階段一般只會期末進行一次考試，不過，為了讓學生鞏固基礎知識，老師平時也會進行隨堂測驗，這時候，都是需要學生先把自己的名字填上去的。
而過于復雜繁瑣的名字，不僅學生寫起來費力，而且還會影響學生考試狀態(tài)。
尤其是對于剛剛學會寫字的小學生來說，這時候不能打擊學生的積極性，否則可能會讓學生產生逃避心理。
久而久之，學生變得不愿意寫字，也不愿意考試了，所以，家長起名字的時候，不能只看名字是否會出現重名，要考慮全面，最好起一個簡潔大方的名字。
起名字也是一門學問，家長起的不好，影響學生的學習狀態(tài)，讓學生對自己的名字變得不自信，起的好，將會激發(fā)學生學習的積極性，老師上課的時候也更愿意點學生的名字，對學習能夠產生很大的幫助。
家長與其在起名上費工夫，不如正確的引導學生養(yǎng)成好的學習習慣
家長把全部的精力都放在教育孩子身上，在起名上就著實下了一番功夫，不過家長與其在糾結給孩子起什么樣的名字，不如多花心思在學生的學習習慣上。
好的習慣能夠讓學生高效率學習，達到事半功倍的效果，現在家長工作都很忙，兩個人早出晚歸的，很少能抽出時間真正的好好去陪陪孩子。
尤其是在小學階段，學生最需要的其實是陪伴，家長在陪伴當中，教會學生人生大道理，幫助學生樹立正確的三觀，耳濡目染之下，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
要想取得優(yōu)異的成績，前提是要有良好的習慣，家長可以從這方面入手，很快就能看到效果。
寫在最后
名字伴隨一個人的一生，在學生時代，名字對學生也非常的重要，好聽的名字讓學生充滿自信，同學也愿意和學生在一起玩。
而過于奇葩的名字，可能會讓學生被同學孤立，性格漸漸變得孤僻，所以不要小看起名字這件事，家長不能不傷心，也不能用力過猛，總而言之，在起名上面也全角度考慮。
特別要注意的是，家長起名，不要抱著開玩笑的心態(tài)，否則會給學生一生帶去消極影響。
話題討論：你聽過最奇葩的名字是？
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