近日，武警黑龍江總隊(duì)黑河支隊(duì)在極寒條件下開(kāi)展冬季大練兵。圖為官兵正在進(jìn)行刺殺訓(xùn)練。王傲雪/攝

寒風(fēng)呼嘯，身著白色偽裝衣的武警特戰(zhàn)隊(duì)員腳踩滑雪板穿行于林海雪原間，在運(yùn)動(dòng)中瞄準(zhǔn)、擊發(fā)、命中目標(biāo)。

“成績(jī)有效！”對(duì)講機(jī)中傳來(lái)聲音，特戰(zhàn)隊(duì)員一個(gè)急停摘下防寒面罩，呼出的熱氣迅速變成一團(tuán)升騰的霧氣。

連日來(lái)，位于祖國(guó)邊陲的黑龍江黑河最低氣溫已突破零下40攝氏度。面對(duì)極寒，駐守在這里的武警黑龍江總隊(duì)黑河支隊(duì)官兵叫響“越是嚴(yán)寒越向前”的口號(hào)，在白山黑水間掀起了“冬季大練兵”的熱潮。

鍛造堅(jiān)固的“心理盾牌”

1月15日，天降大雪，黑河市錦河大峽谷內(nèi)，一支行軍隊(duì)伍正在雪野中蜿蜒前進(jìn)?！扒胺降缆繁粴?，由摩托化機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)入徒步行軍?！睂?duì)講機(jī)內(nèi)傳來(lái)指令，官兵們迅速下車(chē)、整理裝具，向著山林深處進(jìn)發(fā)。“冬季大練兵”的第一個(gè)課目徒步行軍，正式拉開(kāi)帷幕。

“不就是走路嘛！”第一次參加冬訓(xùn)的新兵周騰飛是南方人，第一次見(jiàn)到大雪的他顯得格外興奮。但隊(duì)伍行進(jìn)還不到10公里，原本活蹦亂跳的周騰飛就像霜打的茄子，默不作聲地跟在了隊(duì)伍后面。

“先是歡聲笑語(yǔ)，然后竊竊私語(yǔ)，最后沉默不語(yǔ)。”入伍13年、經(jīng)歷過(guò)13次冬訓(xùn)的二級(jí)上士孫彪說(shuō)，每年新兵參加冬訓(xùn)，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。

“太冷了！跟我之前想的完全不一樣！”走在隊(duì)伍中的周騰飛望著一望無(wú)際的雪野開(kāi)始犯憷，原以為在冰天雪地中行軍是一件富有詩(shī)情畫(huà)意的事，沒(méi)想到徒步行軍選的道路盡是些山溝野路，極寒條件下全副武裝蹚在齊膝深的雪中，每走一步都要耗費(fèi)極大體力。除此之外，無(wú)人機(jī)偵察、小股“敵人”襲擾等接踵而至的“敵情”也讓周騰飛應(yīng)接不暇。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便汗流浹背，恐寒畏難等情緒開(kāi)始慢慢出現(xiàn)。

“外界環(huán)境的變化，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致心理上的應(yīng)激。只有鍛造堅(jiān)固的‘心理盾牌’，才能適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)的要求。”該支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)張仰勇介紹，“冬季大練兵活動(dòng)”中，支隊(duì)積極探索冬訓(xùn)期間心理服務(wù)工作新模式：他們抽選軍醫(yī)、衛(wèi)生員、思想心理骨干成立冬訓(xùn)心理服務(wù)小分隊(duì)，第一時(shí)間趕赴駐訓(xùn)地域開(kāi)展心理服務(wù)工作；編印下發(fā)《嚴(yán)寒條件下易發(fā)心理問(wèn)題解決20法》《冬訓(xùn)中心理自我調(diào)節(jié)常識(shí)》口袋書(shū)，為官兵配備防凍傷小藥包；常態(tài)化組織冬訓(xùn)防寒保暖知識(shí)大講堂，針對(duì)嚴(yán)寒氣候環(huán)境容易誘發(fā)的多種身體、心理問(wèn)題及解決方法向官兵傳授經(jīng)驗(yàn)。

摸清裝備“耐寒指數(shù)”

1月17日晚，在支隊(duì)的演訓(xùn)場(chǎng)上，裝備保障股股長(zhǎng)劉浩帶著業(yè)務(wù)骨干對(duì)某型偵察儀器進(jìn)行性能測(cè)試，盡管穿著大衣，他們還是凍得直打哆嗦。

“零下35攝氏度，某型軟管窺鏡電池工作效率下降30％，信息傳輸出現(xiàn)延遲……”劉浩一邊講，一邊在本子上記錄下此次測(cè)試的數(shù)據(jù)。在他隨身攜帶的記錄本上，密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了多種武器裝備的“凍”態(tài)參數(shù)。

“和人一樣，武器裝備也會(huì)因環(huán)境的改變產(chǎn)生‘水土不服’，摸清各型裝備‘耐寒指數(shù)’，是提高戰(zhàn)斗力的重要前提。”劉浩介紹說(shuō)，以往冬訓(xùn)，考慮到精密裝備造價(jià)昂貴、信息化元件怕低溫等原因，有的單位在冬訓(xùn)時(shí)選擇將其“深藏閨中”。

“戰(zhàn)爭(zhēng)不分地域天候，惡劣環(huán)境下更能暴露出武器裝備平時(shí)看不出的問(wèn)題，要讓每名官兵都成為數(shù)據(jù)采集員?！痹撝ш?duì)領(lǐng)導(dǎo)在議戰(zhàn)議訓(xùn)會(huì)議上一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在，隨后制訂下發(fā)《嚴(yán)寒條件下裝備效能數(shù)據(jù)采集手冊(cè)》，以便隨時(shí)采集各型裝備在不同溫度條件下的性能數(shù)據(jù)。

以往從未經(jīng)歷過(guò)冬訓(xùn)的武器裝備“全員出動(dòng)”，暴露出的問(wèn)題和困難自然不少。特戰(zhàn)隊(duì)員劉學(xué)在冬訓(xùn)第一天就“冒了泡”。那天滴水成冰，劉學(xué)所在小隊(duì)受命執(zhí)行偵察搜索任務(wù)，沒(méi)想到“老伙計(jì)”竟然“罷工”了。經(jīng)過(guò)檢查，是由于長(zhǎng)時(shí)間低溫，電池電壓不足，無(wú)人機(jī)無(wú)法起飛。

“無(wú)人機(jī)高空偵察！”對(duì)講機(jī)傳來(lái)指令。情急之下，劉學(xué)拆掉無(wú)人機(jī)電池塞進(jìn)了大衣里，用自己的體溫加熱電池……待無(wú)人機(jī)起飛后，目標(biāo)早已不見(jiàn)蹤影，任務(wù)被判定失敗。

失利后，劉學(xué)與戰(zhàn)友們集智攻關(guān)，很快就為無(wú)人機(jī)穿上了“棉襖”——他們與廠家技術(shù)人員溝通協(xié)調(diào)，為無(wú)人機(jī)配備了便攜式電池加熱器，使用時(shí)僅需10分鐘即可將電池溫度提升至20攝氏度以上。此外，他們還在無(wú)人機(jī)電池上加裝了絕緣貼紙，可以有效減緩無(wú)人機(jī)飛行過(guò)程中的熱量損失。

除此之外，氣溫低于柴油凝點(diǎn)時(shí)如何避免車(chē)輛出現(xiàn)“趴窩”、通過(guò)染毒地帶防毒面具觀察口的霧氣如何去除等問(wèn)題，也在冬訓(xùn)中被一一解決。

據(jù)悉，此次野外駐訓(xùn)，該支隊(duì)共總結(jié)測(cè)試出各類(lèi)武器裝備數(shù)據(jù)40余項(xiàng)，各型號(hào)裝備在低溫狀態(tài)下的作戰(zhàn)性能得到有效檢驗(yàn)，填補(bǔ)了支隊(duì)寒區(qū)作戰(zhàn)的數(shù)據(jù)空白。

在冬訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，筆者看到支隊(duì)射擊教員高黎明通過(guò)采集彈著點(diǎn)的分布規(guī)律，總結(jié)出低溫條件下的射擊要領(lǐng)，在零下30攝氏度的雪地里打出了5槍50環(huán)的好成績(jī)。

讓靶場(chǎng)與戰(zhàn)場(chǎng)深度耦合

“距離200米，西北向來(lái)風(fēng)，風(fēng)速每秒5米……”觀察員話(huà)音剛落，狙擊手劉波果斷開(kāi)槍?zhuān)晒Α皳魯馈蹦繕?biāo)。

1月20日，大寒，一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化實(shí)兵對(duì)抗演練悄然展開(kāi)，狙擊手劉波執(zhí)行潛伏狙擊任務(wù)，在雪地中潛伏近30分鐘后，才等到目標(biāo)出現(xiàn)。

“不光打得要準(zhǔn)，能在冰天雪地中隱蔽自己和反偵察同樣重要?！眲⒉ㄕf(shuō)。

在前不久的一次演習(xí)中，劉波所在小隊(duì)受命對(duì)“暴恐分子”實(shí)施捕殲，正當(dāng)劉波和觀察員占據(jù)任務(wù)地域的最佳射擊位置之后，意想不到的事情發(fā)生了。

“砰！”突如其來(lái)的槍聲打破了山林的寂靜，1名隊(duì)員“遇襲”倒地。

“通過(guò)槍聲判斷‘?dāng)橙恕挥谖覀兾鞅狈较?。”劉波迅速判明情況，調(diào)整位置并做好射擊準(zhǔn)備。正當(dāng)他在瞄準(zhǔn)鏡內(nèi)發(fā)現(xiàn)“敵人”蹤跡，準(zhǔn)備射擊時(shí)，沒(méi)想到隱藏在另一方向的“敵人”卻率先扣動(dòng)了扳機(jī)。

“如果這不是演習(xí)，那后果將不堪想象?！睆?fù)盤(pán)總結(jié)會(huì)上，“鎩羽而歸”的劉波作出深刻反思，“我們只顧著占領(lǐng)整個(gè)山谷的最佳射擊位置，卻忘了‘最佳位置’在順風(fēng)順光的同時(shí)也最容易遭‘?dāng)场驌?。?/p>

該支隊(duì)作訓(xùn)股股長(zhǎng)蘇冠華介紹，此次演練，將部隊(duì)機(jī)動(dòng)至陌生地域，目的就是在陌生環(huán)境、實(shí)戰(zhàn)條件下檢驗(yàn)官兵作戰(zhàn)能力，但部分官兵存在用慣性思維去適應(yīng)新戰(zhàn)場(chǎng)，情況設(shè)想不充分，預(yù)案制訂不科學(xué)的情況，成績(jī)不理想在所難免。

雪地機(jī)動(dòng)后沒(méi)有處理雪地上的腳印、生火取暖煙霧暴露目標(biāo)等4類(lèi)10余項(xiàng)脫離實(shí)戰(zhàn)的問(wèn)題被擺上臺(tái)面，官兵們解決問(wèn)題的同時(shí)也推動(dòng)訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)再靠近一步。

近日，駐地氣溫已驟降至零下40攝氏度，但官兵們備戰(zhàn)打仗的熱情卻絲毫不減，多項(xiàng)戰(zhàn)法在風(fēng)雪中接受了近似實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

沿著山川河湖的地理脈絡(luò)，一路向森林草原深處延伸，呼倫貝爾市森林消防支隊(duì)所屬單位，星羅棋布扼守在拱衛(wèi)綠色長(zhǎng)城的前沿要沖，點(diǎn)多、線(xiàn)長(zhǎng)、面廣，分布相對(duì)分散。在共念按綱抓建這本“經(jīng)”的同時(shí)，形成了優(yōu)勢(shì)各異、各具特色的一隊(duì)一策抓建做法。

根據(jù)總隊(duì)交叉觀摩、交流互學(xué)活動(dòng)安排，支隊(duì)利用開(kāi)展野外駐訓(xùn)的難得機(jī)會(huì)，將點(diǎn)建八方、分兵駐守的基層單位齊聚一堂，在駐訓(xùn)一線(xiàn)互亮“傳家寶”、共搭“樣板間”，實(shí)現(xiàn)“互學(xué)理念、互比標(biāo)準(zhǔn)、互教方法、互享經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同探索、共同總結(jié)”，在點(diǎn)對(duì)點(diǎn)灌輸、面對(duì)面交流、手把手幫帶中，真正做到學(xué)到優(yōu)勢(shì)、找到差距、尋到對(duì)策。

突出示范引領(lǐng)

在現(xiàn)地觀摩中開(kāi)眼界、立標(biāo)尺

任務(wù)是檢驗(yàn)基層建設(shè)的試金石。駐訓(xùn)期間，支隊(duì)以海拉爾區(qū)西山國(guó)家森林公園發(fā)生森林火災(zāi)為背景，按照遂行滅火作戰(zhàn)進(jìn)程6個(gè)階段組織隊(duì)伍向集結(jié)地域機(jī)動(dòng)，展開(kāi)不間斷、不定時(shí)、不打招呼的實(shí)戰(zhàn)演練模式。

“演練和比武既是兄弟單位之間理論與實(shí)踐的觀摩見(jiàn)學(xué)，又是一次綜合檢驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)練兵，幫助我們拓寬視野、打開(kāi)思路，樹(shù)立導(dǎo)向、示范引路，統(tǒng)一規(guī)范、提升層次，在橫向比較中學(xué)‘良方’、查‘短板’、補(bǔ)‘漏洞’、長(zhǎng)‘見(jiàn)識(shí)’、明‘目標(biāo)’?！?在此次駐訓(xùn)的同臺(tái)競(jìng)技中，各單位在同種時(shí)間、同種任務(wù)、同種條件下觀摩和學(xué)習(xí)兄弟單位在模擬戰(zhàn)備等級(jí)轉(zhuǎn)換、處置滅火行動(dòng)、火場(chǎng)政治工作及火場(chǎng)綜合保障等課目?jī)?nèi)容中的能力水平，在檢驗(yàn)“走、打、吃、住、聯(lián)、管、?！币惑w化的作戰(zhàn)能力中找準(zhǔn)自身差距、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓。“十本、四簿、四表、一冊(cè)”作為基層全面抓建、落實(shí)制度的“有字經(jīng)書(shū)”，是反映單位全面建設(shè)水平的一面“鏡子”。正如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，在同一個(gè)靶環(huán)中，著彈點(diǎn)的位置也不盡相同，如何讓各單位進(jìn)一步把軟件建設(shè)規(guī)范在“一把標(biāo)尺”之下，成為此次交叉觀摩的題中之意。野外駐訓(xùn)期間，支隊(duì)集中將各單位軟件成果分門(mén)別類(lèi)，按照建制單位集中進(jìn)行展評(píng)，在互查互學(xué)互鑒中曬成果、亮不足、破盲區(qū)、定規(guī)范、立樣板。

“這次觀摩演示環(huán)節(jié)可謂一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們?cè)诎淳V抓建、以戰(zhàn)領(lǐng)建、依法抓建和自主抓建過(guò)程中樹(shù)立了標(biāo)尺。及時(shí)糾正了隊(duì)伍在落實(shí)條令規(guī)定、抓正規(guī)化建設(shè)中存在的常見(jiàn)性、多發(fā)性問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)，為精準(zhǔn)抓建樹(shù)立了樣板，真正達(dá)到了建有標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)有方向、以點(diǎn)帶面的目的?！?a href="http://www.builtinbookshelves.com/archives/tag/%e5%90%84%e5%8d%95%e4%bd%8d" title="【查看含有[各單位]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">各單位的干部骨干坦言收獲頗豐，通過(guò)梳理總結(jié)可學(xué)習(xí)、可復(fù)制、可操作、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，幫助大家牢記常用的、備好管用的、勤學(xué)修訂的，確保遇到問(wèn)題能快速查找依據(jù)，熟知標(biāo)準(zhǔn)要求，練好“坐下來(lái)能寫(xiě)，站起來(lái)能講，上戰(zhàn)場(chǎng)能打，做思想工作能深入人心”的過(guò)硬本領(lǐng)。

突出現(xiàn)地交流用它山之石破難題、解困惑

精力向基層聚焦、舉措朝細(xì)小落實(shí)。支隊(duì)“三共”對(duì)口協(xié)作機(jī)制推行以來(lái)，著眼解決好基層建設(shè)視野不開(kāi)闊、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、發(fā)展不平衡的問(wèn)題，在相同層級(jí)單位之間搭建起了平等交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。對(duì)口協(xié)作單位在經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)競(jìng)技、同步例會(huì)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等活動(dòng)中，通過(guò)集體理論學(xué)習(xí)看展評(píng)、月份訓(xùn)練成績(jī)看提高、季度全面建設(shè)比幅度、交叉體驗(yàn)鍛煉找差距，讓“取長(zhǎng)補(bǔ)短的核心理念、交流競(jìng)技的核心內(nèi)容、共同進(jìn)步的核心目標(biāo)”深入人心，成為牽引各單位“全面建、整體上”的內(nèi)驅(qū)動(dòng)能。

難題同會(huì)診，思想“對(duì)對(duì)碰”。如何推動(dòng)總總隊(duì)“雙一流”和“三戰(zhàn)”體系建設(shè)目標(biāo)在基層落細(xì)落小，機(jī)關(guān)指導(dǎo)基層方式如何轉(zhuǎn)變，一線(xiàn)指揮所功能如何發(fā)揮，政治工作如何守正創(chuàng)新，實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，如何提高內(nèi)涵式發(fā)展水平等一個(gè)個(gè)基層主官長(zhǎng)期關(guān)注的問(wèn)題，成為駐訓(xùn)場(chǎng)上交流的熱點(diǎn)。

經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)緊扣《綱要》內(nèi)容，以基層建設(shè)急用、干部任職急需、指戰(zhàn)員平時(shí)常遇到的經(jīng)常性問(wèn)題為靶標(biāo)，圍繞關(guān)注焦點(diǎn)、建設(shè)弱點(diǎn)、落實(shí)難點(diǎn)等問(wèn)題組織開(kāi)展。三共”對(duì)口協(xié)作單位之間，一線(xiàn)帶兵人利用難得的線(xiàn)下碰面機(jī)會(huì)暢所欲言、碰撞思想，交流內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)備、執(zhí)勤、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練、手機(jī)和人員管理、保障工作、基層黨務(wù)等方方面面，通過(guò)抽絲剝繭，解剖麻雀，共同畫(huà)好“圖紙”、開(kāi)出“藥方”、探尋“路子”。

突出典型示范

在他人成長(zhǎng)中學(xué)心得、聞感悟

支隊(duì)將交叉觀摩和“樹(shù)榜樣、學(xué)典型、當(dāng)先鋒”活動(dòng)一體組織，把話(huà)筒交給基層指戰(zhàn)員中表現(xiàn)突出的排頭兵和佼佼者，讓他們走上駐訓(xùn)場(chǎng)C位，分享在基層摸爬滾打中的勵(lì)志故事。通過(guò)訴說(shuō)經(jīng)歷、講述感動(dòng)、分享成長(zhǎng)，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入到總隊(duì)“雙一流”和“三戰(zhàn)”體系建設(shè)目標(biāo)，讓典型的感召力在廣大指戰(zhàn)員的心海泛起陣陣漣漪。

“研討交流看誰(shuí)的理論分析更透徹，理論考核看誰(shuí)掌握更牢固，心得體會(huì)看誰(shuí)觀點(diǎn)更深刻……不管是體能考核、體會(huì)交流，還是觀摩學(xué)習(xí)、組織指揮，只要有機(jī)會(huì)就要爭(zhēng)著站排頭、當(dāng)先鋒?！眮?lái)自基層的優(yōu)秀中隊(duì)主官分享自己“打鐵還需自身硬”的心得體會(huì)。 磨刀不誤砍柴工，終須持刀向山中。交叉觀摩不算完，理清思路剛開(kāi)始，各單位在觀摩中，組織本單位干部骨干人人談謀劃說(shuō)打算、列問(wèn)題定措施。機(jī)關(guān)同志也與基層共坐小馬扎“把脈開(kāi)方”，一面手把手教方法，一面實(shí)打?qū)嵍嗨ご颉?/p>

在觀摩中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在比較中找差距、在互動(dòng)中定方向，工作思路逐漸清晰，困惑疑團(tuán)逐一破解，能力素質(zhì)在無(wú)形中拔節(jié)。正可謂“水到渠成，風(fēng)來(lái)帆速”，“只有埋頭抓建設(shè)、實(shí)干求發(fā)展，練好內(nèi)功強(qiáng)筋骨，建設(shè)的短板才會(huì)越來(lái)越小，發(fā)展的底蘊(yùn)才會(huì)越來(lái)越實(shí)?！?a href="http://www.builtinbookshelves.com/archives/tag/%e4%ba%a4%e5%8f%89%e8%a7%82%e6%91%a9" title="【查看含有[交叉觀摩]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">交叉觀摩結(jié)束后，來(lái)自基層的干部感慨地說(shuō)。

此次交叉觀摩、交流互學(xué)，在駐訓(xùn)一線(xiàn)集中展現(xiàn)了各單位在落實(shí)規(guī)定動(dòng)作、選準(zhǔn)自選動(dòng)作、打造創(chuàng)新特色中的具體招法，探索了具有示范性、導(dǎo)向性、前瞻性、適用性、創(chuàng)新性的抓建路子，在經(jīng)驗(yàn)互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向互益中研究解決基層建設(shè)中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)按綱抓建明白人、實(shí)干家，為總隊(duì)實(shí)現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)和“三戰(zhàn)”體系建設(shè)加油、攢勁、蓄力。

——中國(guó)森林消防——

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