都說(shuō)數(shù)學(xué)天賦高的人，智商也非常高。我們都知道，孩子的智商與父母的遺傳基因也有關(guān)系。那么擁有數(shù)學(xué)天賦的人，與父母的遺傳基因到底有沒(méi)有關(guān)系呢？
被稱(chēng)為“中國(guó)式管理之父”的曾仕強(qiáng)教授，曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“孩子的數(shù)學(xué)好不好，70%是靠遺傳?！?/span>換言而知，如果孩子本身對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，總是學(xué)不好數(shù)學(xué)，你再?gòu)?qiáng)迫他也沒(méi)有用。
在我國(guó)的天之驕子當(dāng)中，北大韋東奕可謂談得上是“封神”的存在了。一直以來(lái)，韋東奕都有著超高的數(shù)學(xué)天賦，而在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域當(dāng)中，他早已成為人人羨慕的對(duì)象。
面對(duì)這么一位擁有極高數(shù)學(xué)天賦的學(xué)霸，其智商也是不可低估的。據(jù)相關(guān)報(bào)道，韋東奕的智商最少達(dá)到160以上。
如果說(shuō)普通人的智商大約在100左右，韋東奕已經(jīng)很明顯地排在“天才王者”行列當(dāng)中了。而韋東奕的智商遺傳背景，也恰好地驗(yàn)證了曾仕強(qiáng)教授的話(huà)。
據(jù)資料顯示，韋東奕的父親韋忠禮，曾于山東大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，也是數(shù)學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中的拔尖人物。曾獲得博士生導(dǎo)師、數(shù)學(xué)會(huì)理事、全國(guó)優(yōu)秀教師等多種頭銜。
不過(guò)深感可惜，韋東奕的爸爸于2016年與世長(zhǎng)辭。如果他還在世的話(huà)，相信會(huì)為兒子所擁有的成就而感到驕傲。
而韋東奕的媽媽俞蓁,也是高知人才。就數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)來(lái)講，她曾發(fā)表的“幾何和三維空間”等論文，其遺傳給兒子的數(shù)學(xué)功勞也不小。
往上一代來(lái)看，韋東奕的祖父韋彥仁也曾是一名教師。由此來(lái)說(shuō)，韋東奕的智商與家族遺傳離不開(kāi)關(guān)系。也正是如此，也使他從小對(duì)數(shù)學(xué)有先天的高嗅覺(jué)。
不得不說(shuō)，在這樣的家族背景下，如果韋東奕再娶一位女學(xué)霸，未來(lái)還真是有希望再生出一位數(shù)學(xué)天才出來(lái)。
在韋東奕的世界當(dāng)中，數(shù)學(xué)是沒(méi)有盡頭的。可對(duì)于沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦的人來(lái)講，數(shù)學(xué)就如同一本天書(shū)，難啃難懂。
言歸正傳，如果說(shuō)70%的遺傳基因就斷定了孩子的數(shù)學(xué)天賦，是不是就代表讓他們放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了呢？
數(shù)學(xué)作為三大主科目當(dāng)中重要的一科，如果選擇放棄，必然會(huì)影響整體的學(xué)習(xí)效果。
數(shù)學(xué)雖然都是公式、幾何、線(xiàn)性代數(shù)等，但其具備的概念、判斷、推理分析等邏輯關(guān)系，都與學(xué)生的大腦思維鍛煉有很大關(guān)聯(lián)。
孩子的數(shù)學(xué)學(xué)不好，不僅是他們沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，也是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握良好的大腦思維鍛煉方法。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目雖然比較“燒腦”，但也是一種很好的鍛煉方法。比如從小學(xué)階段的加減乘除，再到初中后的遞進(jìn)性深度學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)科目學(xué)好了，只要在不偏科的情況下，其他科目就不會(huì)覺(jué)得難了。一分耕耘一分收獲，孩子的邏輯思維能力掌握多少，他們的數(shù)學(xué)造詣就達(dá)到多少。
因?yàn)槲覀冎皇瞧胀ㄈ耍晕覀兠鎸?duì)數(shù)學(xué)的時(shí)候，只有找對(duì)方法去學(xué)習(xí)。天才對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有特殊的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗麄兌枚?，學(xué)習(xí)的層次要更深。
而在普通學(xué)生的面前，找對(duì)有效的方法，總比“啃”與“放棄”要簡(jiǎn)單得多。比如以下幾個(gè)方法，大家不妨參考一下。
一、書(shū)寫(xiě)與閱讀
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目，有很多人都認(rèn)為要多練。其實(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)和閱讀都很重要。
數(shù)學(xué)的含義與概念，如果你理解不足，下再多的心思去練習(xí)也是徒然。而要想理解清楚、理解深刻，就不要忘了開(kāi)口去念了。
每學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都將為未來(lái)的知識(shí)點(diǎn)做鋪墊。尤其在初中階段，沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，很難聽(tīng)得懂下一節(jié)課的內(nèi)容。
二、理解與記憶
了解清晰一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都將有利于我們的記憶。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，題目可以說(shuō)得上千變?nèi)f化，但題義基本不變。
很多家長(zhǎng)為了讓孩子得到進(jìn)步，也開(kāi)始指導(dǎo)孩子們運(yùn)用“錯(cuò)題本”。而在錯(cuò)題本的幫助下，家長(zhǎng)們都看到滿(mǎn)意的效果。
所以要想把知識(shí)點(diǎn)記憶深刻，錯(cuò)題本是少不了的。當(dāng)遇到不會(huì)做的題或者易錯(cuò)的題，能夠每天都多看、多練習(xí)，把其中的知識(shí)參透、理解清楚，下一次遇到接近的題目便會(huì)迎刃而解了。
結(jié)語(yǔ)：
其實(shí)看孩子的數(shù)學(xué)好不好，與遺傳基因的關(guān)系很重要，與后期的學(xué)習(xí)方法也很重要。處在義務(wù)教育當(dāng)中的學(xué)生們，并不能因?yàn)闆](méi)有數(shù)學(xué)天賦就選擇放棄。
學(xué)習(xí)需要有態(tài)度，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科也需要有好的方法。所以，如果天資差一點(diǎn)的學(xué)生，能夠ji將勤補(bǔ)拙也是有機(jī)會(huì)逆襲的。
]]>這是一個(gè)特殊的春天，上海疫情暴發(fā)，居家網(wǎng)課、口罩、一米線(xiàn)，成為高三學(xué)子獨(dú)特的備考記憶。
6月7日，其他省市的同屆考生走上高考考場(chǎng)，上海學(xué)子迎來(lái)復(fù)課。在某種時(shí)間錯(cuò)位中，他們得以“觀看”彼此的高考。
7月4日，趙陽(yáng)迎來(lái)高中生涯的最后一堂線(xiàn)下課。課上，英語(yǔ)老師說(shuō)了三個(gè)詞：抱歉（在過(guò)去三年里向一些可能被自己罵過(guò)的同學(xué)抱歉）、感謝（感謝大家三年來(lái)的陪伴和共同學(xué)習(xí)）、祝福（祝愿大家都有一個(gè)美好的未來(lái)），然后提前下課。
高考前一天，趙陽(yáng)做完核酸，又回到了自己的書(shū)桌前。窗外，是一個(gè)大好晴天，天藍(lán)得比前日柔和，微風(fēng)挾著縷縷熱氣，耳畔一兩聲蟬鳴。在一點(diǎn)點(diǎn)忐忑和緊張中，趙陽(yáng)有條不紊地回顧錯(cuò)題，保持做題手感，“有種上戰(zhàn)場(chǎng)前的小興奮”。
而此時(shí)，其他省市的同屆高考生，已經(jīng)查詢(xún)完分?jǐn)?shù)，甚至報(bào)完了志愿。看到熱搜，很多人突然意識(shí)到，原來(lái)上海還沒(méi)有高考?！巴瑢每赐瑢?，感覺(jué)不一樣?！?/p>
上海學(xué)子發(fā)帖，“謝謝還有人記得我們”，“我是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到還能收到來(lái)自全國(guó)各地同屆考生的祝福。”
7月7日8點(diǎn)多，趙陽(yáng)和5萬(wàn)多名上海考生，一同走向高考的課桌，鋪開(kāi)身份證、準(zhǔn)考證，9點(diǎn)鈴響，用黑色簽字筆、2B鉛筆，埋頭寫(xiě)下三年答卷，為疫情下特殊的高中生活劃下句號(hào)。
三天后，暢想已久的暑假就要來(lái)臨。趙陽(yáng)在朋友圈寫(xiě)下，“你不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試而錯(cuò)過(guò)整個(gè)夏天?！?/p>
2022年上海市普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試在7月7日起拉開(kāi)帷幕。圖/IC photo
開(kāi)考
7月7日，上海熱浪滾滾。天氣時(shí)陰時(shí)晴，開(kāi)考之后下了一場(chǎng)陣雨。
早上7點(diǎn)出頭，張小見(jiàn)老師穿著一件紅色T恤，站在了虹口區(qū)的一個(gè)考點(diǎn)門(mén)口。她和四個(gè)班主任、其他任課老師、校領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)固定區(qū)域內(nèi)，迎接考生的到來(lái)。
考點(diǎn)門(mén)口的交通管制已經(jīng)開(kāi)始。按照疫情防控的要求，考生盡量不選擇公共交通，而是搭乘私家車(chē)、網(wǎng)約車(chē)到達(dá)考點(diǎn)，也有一些距離近的人，選擇了騎車(chē)或步行。
差不多7點(diǎn)半的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，張小見(jiàn)忙著做最后的叮囑：手機(jī)有沒(méi)有交給家長(zhǎng)？準(zhǔn)考證身份證帶好了嗎？抗原檢測(cè)做了沒(méi)有？
張小見(jiàn)是語(yǔ)文老師，早上將要考的是她任課的科目。在這最后的時(shí)刻，有考生依然在問(wèn)，《六國(guó)論》的作者是誰(shuí)？賈誼寫(xiě)的是什么？
因?yàn)榧译x考場(chǎng)比較遠(yuǎn)，考生楊珮提前一周預(yù)訂了酒店，步行走到考場(chǎng)。考前楊珮買(mǎi)了一些透明的文件袋，這樣可以杜絕作弊嫌疑，又不怕準(zhǔn)考證身份證等重要證件掉落。
出發(fā)前，考生趙陽(yáng)完成了一次抗原檢測(cè)，她坐著爸爸開(kāi)的車(chē)，往返途中嚴(yán)格佩戴N95口罩，拿著打印好的紙質(zhì)核酸碼，在考點(diǎn)門(mén)口完成身份核驗(yàn)、核酸核驗(yàn)。
2022年7月7日，早晨8點(diǎn)，在靜安區(qū)市西中學(xué)考點(diǎn)外，考生家長(zhǎng)戴著向日葵寓意考試”奪魁“。圖/IC photo
7月6日，據(jù)健康上海12320消息，2022年7月6日0—24時(shí)，新增本土新冠肺炎確診病例32例和無(wú)癥狀感染者22例。按照疫情防控要求，考前三天，所有考生都要完成三天兩檢，其中7月6日須有一次。涉及封控區(qū)的考生，有應(yīng)急的閉環(huán)隔離考點(diǎn)備用。
7月6日上午，趙陽(yáng)在定點(diǎn)專(zhuān)用核酸檢測(cè)點(diǎn)完成檢測(cè)，單人單管。張小見(jiàn)在這一天要負(fù)責(zé)收集學(xué)生的核酸陰性報(bào)告。
此后考試的每一天，他們都要在考點(diǎn)處完成核酸檢測(cè)，并且嚴(yán)格遵循家和學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)往返。
考前一天，做完核酸檢測(cè)，小雨回到了書(shū)桌前，保持做題手感?！耙郧翱吹礁呷膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很辛苦很拼命，那時(shí)候我們還開(kāi)玩笑說(shuō)他們?cè)谧呃壤锉硶?shū)跟念經(jīng)一樣，到了自己才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間好像根本不夠用，感覺(jué)一直有不明白的地方，甚至到了考試前一天還是感覺(jué)會(huì)不斷出現(xiàn)盲區(qū)?！?/p>
趙陽(yáng)的爸爸提出，要不要一起去看電影放松一下？“被我義正詞嚴(yán)拒絕了，哈哈?！弊罱行┏圆幌嘛垼w陽(yáng)的媽媽一直變著花樣做飯。每天晚上一家人會(huì)一起出去散步，聊的最多的不是考試，而是考后去哪里玩。
理想中的假期，推遲了一個(gè)月到來(lái)?；叵胱詈蠖喑鰜?lái)的這一個(gè)月，時(shí)間好像被按了快進(jìn)鍵，在一路飛奔中流逝。
2022年7月7日，早晨8點(diǎn)，在靜安區(qū)市西中學(xué)考點(diǎn)外，一名送考老師為與自己的學(xué)生擊掌加油。 圖/IC photo
“延期”
高考推遲的消息，從QQ傳來(lái)。
5月7日，剛下英語(yǔ)課，趙陽(yáng)的手機(jī)里突然蹦出一串消息，她有點(diǎn)懵。當(dāng)天上午，上海疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)宣布：上海市的秋季高考統(tǒng)考延期至7月7日至7月9日舉行。
語(yǔ)文老師張小見(jiàn)正在備課，備課組的群里面也涌動(dòng)著高考延期的消息?！昂孟裢瑢W(xué)并沒(méi)有掀起很大的波瀾，有可能是他們自己在消化。”
而實(shí)際上，平靜之下暗流涌動(dòng)。
一段時(shí)間以來(lái)，坊間一直在猜測(cè)上海高考會(huì)怎樣安排。趙陽(yáng)看過(guò)幾個(gè)版本的“教育局高考安排計(jì)劃”，“列舉了plan A、plan B、plan C，無(wú)一例外都把高考延期放在了最后一項(xiàng)。”
最初一陣的騷動(dòng)過(guò)后，兩種情緒彌漫在學(xué)生和家長(zhǎng)中間。
已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)尾期，準(zhǔn)備周全的考生擔(dān)心，多一個(gè)月，戰(zhàn)線(xiàn)太長(zhǎng)，狀態(tài)不佳。趙陽(yáng)也許更傾向于這一種。她的每一天都安排得很充分，復(fù)習(xí)時(shí)間表完全按照正常的6月高考來(lái)規(guī)劃，“突然多了一個(gè)月反而有些迷?！薄?/p>
不少學(xué)生都相當(dāng)期待暑假的到來(lái)，假期里的安排精彩紛呈，幾乎是最后沖刺的動(dòng)力。“現(xiàn)在延期了一個(gè)月，大家第一時(shí)間都在抱怨假期的縮短。”
家長(zhǎng)則擔(dān)心得更遠(yuǎn)。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)張小見(jiàn)老師，“高考的時(shí)間是確定了嗎？”他們害怕再次延期，有同學(xué)堅(jiān)持不了。
另一邊的感受則沒(méi)有那么棱角分明?？忌鷹瞰樞睦锵矐n(yōu)參半，開(kāi)心的是多出一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，但也擔(dān)心自己沒(méi)有足夠強(qiáng)大的毅力再堅(jiān)持一個(gè)月。
無(wú)論如何，“你不是一個(gè)人延期，也不是一個(gè)人備考”?？忌∮隂Q定接受現(xiàn)實(shí)，重新調(diào)整課程規(guī)劃，延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間表，為了彌補(bǔ)因疫情浪費(fèi)的那些時(shí)間，“原本繃緊的弦再繃一會(huì)兒”。
當(dāng)天，小雨的老師在釘釘上，把倒計(jì)時(shí)調(diào)整為7月7日，還剩60天。
五月是張小見(jiàn)老師上網(wǎng)課的第三個(gè)月了。設(shè)備的操作她早已熟悉，也不要求學(xué)生開(kāi)攝像頭，但是一堂課下來(lái)，幾乎每個(gè)人都會(huì)被點(diǎn)名回答問(wèn)題，學(xué)生不知道什么時(shí)候輪到自己，反而能保持高度的精力集中。張小見(jiàn)出生于1993年，是語(yǔ)文老師兼班主任，這是她帶的第一屆高三學(xué)生。
張小見(jiàn)作為班主任，送別自己的第一屆高三學(xué)生。她給學(xué)生每人準(zhǔn)備了一支筆，一個(gè)鑰匙扣，一張明信片。受訪者供圖
在騰訊會(huì)議設(shè)置直播課的時(shí)候，張小見(jiàn)只設(shè)置了一個(gè)月，后來(lái)只能不斷延期，“沒(méi)有料到會(huì)一直停課到6月”。期間，也有考生因?yàn)殛?yáng)性去了方艙，恐慌焦慮，擔(dān)心跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，好在4天后學(xué)生就離開(kāi)了方艙。
這一屆的上海考生，是使用語(yǔ)文新教材的第一屆。而同時(shí)，他們也是最后一屆使用數(shù)學(xué)舊教材的考生。一新一舊，都會(huì)滋生出不同程度的擔(dān)憂(yōu)和不確定性。
因?yàn)榫€(xiàn)上課程，楊珮備考復(fù)習(xí)加寫(xiě)作業(yè)，用了很多A4紙，幾乎把家里囤的兩捆用完。
在趙陽(yáng)的網(wǎng)課上，則多了一些歡樂(lè)。起初，老師們不會(huì)調(diào)試設(shè)備，經(jīng)常開(kāi)直播開(kāi)到一半斷線(xiàn)，或者麥克風(fēng)出問(wèn)題，學(xué)生們?cè)谡n堂里不敢笑，私下偷偷在QQ上一起“哈哈哈”。她記得，一位老師經(jīng)常在直播課堂里喊“沒(méi)來(lái)上課的同學(xué)們抓緊時(shí)間進(jìn)課堂”，但沒(méi)進(jìn)直播的同學(xué)根本聽(tīng)不到。
網(wǎng)課為這屆學(xué)子打上了別樣的烙印。一塊不大的屏幕上，參差百態(tài)的真實(shí)背景連接起不同的家庭環(huán)境，虛擬的背景則彰顯不同的審美，趙陽(yáng)和同學(xué)們甚至還有一個(gè)分享背景的群。海綿寶寶的比奇堡海洋、迪士尼公主的大合照、哈利波特·霍格沃茨城堡等等各美其美。
在屏幕上，他們看到同學(xué)上鏡后的模樣，突然面對(duì)40多張正面的臉孔，不太習(xí)慣。而這塊屏幕也見(jiàn)證了他們的學(xué)習(xí)和交流，疲憊或走神，友情以及互助。趙陽(yáng)在上網(wǎng)課的兩個(gè)多月里真切地體會(huì)到了友誼的重要性，“一起開(kāi)自習(xí)室連麥學(xué)習(xí)，不會(huì)的題目打電話(huà)一起討論。”
疫情讓每一個(gè)考生成為空間上的“孤島”，屏幕盡力把人心重聚。
復(fù)課
同學(xué)們重新坐到教室的座位上，是一個(gè)月以后。
6月6日上海復(fù)課。小雨還清晰地記得，復(fù)學(xué)第一天，是個(gè)大晴天。
趙陽(yáng)的同學(xué)們都有了不同程度的變化，有個(gè)同學(xué)甚至暴瘦30斤，也有人在疫情期間，學(xué)會(huì)了自己做飯。
從線(xiàn)上回到線(xiàn)下，初次見(jiàn)面的當(dāng)天，楊珮說(shuō)“大家還有點(diǎn)小害羞”，不過(guò)在很短的時(shí)間內(nèi)，又重新熟悉熱鬧起來(lái)。
復(fù)課之后，張小見(jiàn)老師的負(fù)擔(dān)變重了。張小見(jiàn)每天要統(tǒng)計(jì)學(xué)生乘坐的交通工具，學(xué)生進(jìn)校要求24小時(shí)的核酸陰性報(bào)告，以及當(dāng)天早上一次抗原測(cè)試。座位的安排要間隔兩米，午間就餐留一半同學(xué)在教室，一半去別的地方。
備考的滋味里有一味屬于消毒水。趙陽(yáng)的學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)透明面罩，戴著面罩上課，甚至吃飯的時(shí)候也不拿下來(lái)，“當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)上課上到一半看到大家的樣子就笑起來(lái)”。學(xué)?；久刻熘形缍家?，不愿意離開(kāi)教室的同學(xué)，在混雜著油墨書(shū)香和消毒水的味道里，發(fā)憤圖強(qiáng)。
總之，人回來(lái)了，校園里一片生機(jī)。
2022年6月6日，上?；謴?fù)常態(tài)生產(chǎn)生活秩序后，各中學(xué)高三高二年級(jí)復(fù)課。在上海第三女子中學(xué)，學(xué)生有序進(jìn)校后，進(jìn)行洗手消毒并掃描場(chǎng)所碼。 圖/IC photo
在6月7日全國(guó)高考后，上?？忌鷤儾粌H圍觀了全國(guó)的高考，他們甚至把全國(guó)的高考卷做了個(gè)遍，研究各省高考作文，“本手、妙手”讓小雨無(wú)從下手，浙江省的數(shù)學(xué)題讓楊珮眉頭緊皺。
趙陽(yáng)就讀于上海一所市屬重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，班上同學(xué)的成績(jī)都很好，比如數(shù)學(xué)，班級(jí)的均分比普通班高20-30分，在全市排名前10%-20%。而趙陽(yáng)的數(shù)學(xué)一直是短板，經(jīng)過(guò)高三一年的努力，勉強(qiáng)能夠達(dá)到班級(jí)均分。
多出來(lái)的這個(gè)月，她決定把精力集中在數(shù)學(xué)上。楊珮也一樣。
每天，趙陽(yáng)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間不少于兩個(gè)半小時(shí)，除了老師布置的作業(yè)之外，她還得系統(tǒng)地刷卷子整理題目。而此前，她還因?yàn)檠悠谟行┎荒蜔?。“從第二天開(kāi)始就拋棄了這個(gè)念頭轉(zhuǎn)而好好學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)和朋友聊天還說(shuō)這是上天冥冥之中給我的機(jī)會(huì)，在暗示我好好學(xué)數(shù)學(xué)還來(lái)得及。”
最后一個(gè)月，進(jìn)入狀態(tài)之后，在滾動(dòng)式的考試中，時(shí)光飛逝。
上海高考實(shí)行的是“3+3”政策，共計(jì)六門(mén)。趙陽(yáng)選的小學(xué)科是地理、生物、歷史。復(fù)課第一周小學(xué)科二模考，第二周小學(xué)科等級(jí)考，第三周大三門(mén)二?？迹谒闹艽笕T(mén)三?？?，第五周就快迎來(lái)高考了。學(xué)校見(jiàn)縫插針每周一考英語(yǔ)，每周三周五考數(shù)學(xué)，周四考小學(xué)科，周五語(yǔ)文寫(xiě)作，今天考試，明天講試卷，后天繼續(xù)考試，循環(huán)往復(fù)。
“是的！最后一個(gè)月把數(shù)學(xué)硬生生提上來(lái)了，每次回想都會(huì)覺(jué)得神奇。幸虧當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有放棄??！一切都是最好的安排，如果不延期一個(gè)月可能我的數(shù)學(xué)還是半死不活?！?/p>
數(shù)學(xué)成績(jī)的提高得益于同窗之情。趙陽(yáng)會(huì)和好朋友一起連麥寫(xiě)作業(yè)，一起自習(xí)，一起寫(xiě)卷子，“因?yàn)樗臄?shù)學(xué)很好，我跟著她一點(diǎn)一點(diǎn)把數(shù)學(xué)提上來(lái)了真的很感謝她?！痹谧晕覒岩傻臅r(shí)候，大家會(huì)互相鼓勵(lì)。令趙陽(yáng)印象深刻的是，六月份有一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)出來(lái)后有一個(gè)女生哭了。班上女生圍上去安慰她，抱抱她，摸摸她的頭，給她遞紙巾幫她擦眼淚，“說(shuō)沒(méi)事，這又不是最后一次考試，結(jié)果安慰著安慰著，有兩三個(gè)女生看到她哭了自己也哭了起來(lái)，然后大家一起抱頭痛哭，最后一開(kāi)始哭的女生反過(guò)來(lái)安慰別人去了。”
楊珮則更加確切地說(shuō)出，數(shù)學(xué)提高了近20分。最后一個(gè)月她牢牢抓住公式，同時(shí)也通過(guò)不斷地做題，發(fā)現(xiàn)題目的內(nèi)在邏輯和考點(diǎn)，一直處于練習(xí)與復(fù)習(xí)錯(cuò)題的狀態(tài)。
最后這個(gè)月，小雨的學(xué)校，一節(jié)課時(shí)間增加到一個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)課是一個(gè)半小時(shí)，對(duì)注意力的要求比以前更高。相較于網(wǎng)課的二十分鐘休息時(shí)間，線(xiàn)下課程休息時(shí)間縮短到十分鐘。每個(gè)人都在奮力“搶救”失去的時(shí)間。
小雨的媽媽為了她能安全、正常地上下學(xué)，特意向單位提出每天能提前一些下班?！斑@多出的一個(gè)月，不僅是我自己在努力，我媽每天也一刻不停地送完我趕去上班，下班后趕來(lái)接我，回家還要準(zhǔn)備晚飯，所以這一個(gè)月大家都很辛苦?！?/p>
堅(jiān)持不下去的時(shí)候當(dāng)然有。六月全國(guó)其他省份的考生已經(jīng)考完查成績(jī)，在出分的那幾天，小雨還替幾個(gè)外省的朋友緊張，幫著研究了幾輪報(bào)志愿?！懊刻於加懻摰煤芗ち遥瑫?huì)互相出主意，為對(duì)方介紹自己所在城市的高校情況。”
深度參與到其他人的填報(bào)過(guò)程中，好像大學(xué)就離自己近一些。每次堅(jiān)持不下去的時(shí)候，小雨就告訴自己，“已經(jīng)那么辛苦地讀了十二年書(shū)，最后一個(gè)月為什么不能再?zèng)_一把呢？”
2022年上海高考，考生的準(zhǔn)考證和考試安全承諾書(shū)。受訪者供圖
“只有完整的高二”
楊珮列了一個(gè)考后的娛樂(lè)清單：去看漫展，學(xué)滑板。同時(shí)她還準(zhǔn)備把四級(jí)詞匯背起來(lái)，為后面大學(xué)考四六級(jí)做準(zhǔn)備。
小雨想要美美地睡大覺(jué)，每天睡到自然醒，她還觀察了一下偶像代言的新手機(jī)，“想到考完試就買(mǎi)新手機(jī)很激動(dòng)?！比缓鬆?zhēng)取再考個(gè)駕照。
趙陽(yáng)想學(xué)攝影，培養(yǎng)自己的審美，學(xué)習(xí)入門(mén)的攝影知識(shí)?！盀樽约核鶡釔?ài)的事情奉獻(xiàn)時(shí)間和精力是這個(gè)假期里我最想去完成的事情?！?/p>
高中三年，疫情三年，兩個(gè)時(shí)間最大程度重合在一起。沒(méi)有春秋游，沒(méi)有十八歲成人儀式，沒(méi)有正規(guī)的畢業(yè)典禮。
慶幸的是，高一上半學(xué)期疫情還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，張小見(jiàn)帶著學(xué)生去了一次東方綠舟夏令營(yíng)，還去參加了一次大學(xué)研學(xué)活動(dòng)。
和所有上海市民一樣，這個(gè)春天，高考學(xué)子也經(jīng)歷了搶菜、小區(qū)出現(xiàn)陽(yáng)性、成為密接、進(jìn)方艙等各種突發(fā)情況。3月9日，張小見(jiàn)就帶著學(xué)生第一次體驗(yàn)了48小時(shí)閉環(huán)管理，兩個(gè)晚上，全校師生都睡在睡袋里。疫情最緊張的那段時(shí)間里，趙陽(yáng)一家三口三部手機(jī)掐點(diǎn)搶菜。
備考加疫情，他們似乎在三個(gè)月之間經(jīng)歷了很多“重大”事件，內(nèi)心的堅(jiān)韌也在一點(diǎn)一滴生長(zhǎng)。
6月末，趙陽(yáng)和同學(xué)在校服上互相簽名留念。受訪者供圖
疫情期間網(wǎng)絡(luò)上的一些負(fù)面評(píng)價(jià)他們都能看到，楊珮也嘗試過(guò)辯解，不過(guò)后來(lái)選擇不再去關(guān)注，也不再受其影響，她說(shuō)，“一直相信大部分人都是善良的，相信這個(gè)世界很美好，保持一顆善良理性堅(jiān)定的心，基于原則、沉著冷靜地去看待遇到的問(wèn)題，我想這就是我從疫情中學(xué)到的。”
楊珮還是覺(jué)得很可惜，因?yàn)橐咔椋咧腥瓯粩嚁_得有些破碎，甚至只有高二一個(gè)完整的學(xué)年?！昂芏嗳藖?lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，很多人還不夠深入了解，就這樣匆匆忙忙地畢業(yè)了。不過(guò)無(wú)論怎么說(shuō)，這都是一段值得紀(jì)念的，有深刻意義的三年?！?/p>
最后一課上，楊珮的語(yǔ)文老師跟學(xué)生說(shuō)：“無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危枷Ｍ銈儗?lái)可以有事可做，有人可愛(ài)，有所期待。”老師還給每個(gè)同學(xué)送了不同的書(shū)，送給楊珮的是《論自由》，她很喜歡。
“經(jīng)歷了太多起承轉(zhuǎn)合、事與愿違?！壁w陽(yáng)喜歡語(yǔ)文，她說(shuō)上海作文注重思辨性，如果要讓她總結(jié)高中生活，在應(yīng)試教育的框架之下，她可能會(huì)用一些能夠引起人們共鳴和積極的語(yǔ)句。比如這樣：我的高中生活主觀上充滿(mǎn)了激情、陪伴、奮斗和堅(jiān)持，客觀上充滿(mǎn)了變數(shù)和未知，是我由青年走向成年的過(guò)渡階段。高中生活也映射出中國(guó)在這三年里的曲折坎坷和螺旋向上。
趙陽(yáng)的“畢業(yè)典禮”在6月末，因?yàn)橐咔樵虿荒芫奂麄冊(cè)诎鄡?nèi)有一個(gè)簡(jiǎn)短的儀式。照片中，一位女同學(xué)穿著白色襯衫的校服，扎著濃密的馬尾，在黑板上寫(xiě)下，“畢業(yè)快樂(lè)，金榜題名。”字的主體用黃色粉筆寫(xiě)成，她用綠色粉筆一點(diǎn)一點(diǎn)完成描邊。
小型的“畢業(yè)典禮”上，趙陽(yáng)班里的一位女同學(xué)在黑板上寫(xiě)下，“畢業(yè)快樂(lè)，金榜題名?！弊值闹黧w用黃色粉筆寫(xiě)成，她用綠色粉筆一點(diǎn)一點(diǎn)完成描邊。受訪者供圖
大家準(zhǔn)備了三包抽紙，但沒(méi)有一個(gè)人哭。
比起離別的傷感，趙陽(yáng)說(shuō)，她更向往即將到來(lái)的未知和自由，她的朋友圈后半句是：“去擁抱未來(lái)的生活吧！希望下一次見(jiàn)面，可以鮮活又明亮。fly free.”
那一天，教室窗外天正藍(lán)。
（張小見(jiàn)、楊珮、小雨為化名）
新京報(bào)記者 朱清華 編輯 陳曉舒 校對(duì) 趙琳
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