榆樹(shù)是我國(guó)古老而獨(dú)特的樹(shù)種之一，其取名寓意深厚，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)父母選擇以“榆”字為寶寶起名時(shí)，不僅僅是因?yàn)?a href="http://www.builtinbookshelves.com/archives/tag/%e6%a6%86%e6%a0%91" title="【查看含有[榆樹(shù)]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">榆樹(shù)的美麗與堅(jiān)韌，還有一些令人稱贊的象征寓意。本文將為您解析榆字取名的寓意，并為您提供一些建議和靈感。

首先，榆字取名傳達(dá)了堅(jiān)實(shí)和穩(wěn)重的寓意。榆樹(shù)具有堅(jiān)固的樹(shù)干和繁盛的枝葉，象征著人們擁有堅(jiān)定的意志和強(qiáng)大的內(nèi)心。以榆字命名的孩子往往性格堅(jiān)韌不拔，能夠應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，有著超越一般人的穩(wěn)重和毅力。這樣的名字能夠給孩子帶來(lái)自信和勇氣，使他們更加堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想。

其次，榆字取名還有著繁榮和富貴的涵義。榆樹(shù)常常在農(nóng)村地區(qū)被視為吉祥的象征，寓意著家庭的興旺和繁榮。據(jù)說(shuō)在民間傳統(tǒng)習(xí)俗中，榆樹(shù)枝葉的樣子很像“寶山”，取名為“榆山”的孩子意味著富貴和好運(yùn)將會(huì)臨到他們身上。因此，選擇以榆字取名的孩子，往往與富貴和幸福緊密相連。這樣的名字有助于孩子在人生道路上獲得繁榮和成功。

此外，榆字取名還寓意著家庭的團(tuán)結(jié)和和諧。中國(guó)傳統(tǒng)文化中，榆樹(shù)有著親情和家庭的象征意義。通過(guò)以“榆”字為寶寶起名，父母希望能夠承載著家族的傳承和血脈，傳遞給孩子家庭的力量和溫暖。這種名字能夠使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中感受到家庭的支持和鼓勵(lì)，建立牢固的家庭紐帶，使家庭成員之間的關(guān)系更加和諧。

綜上所述，榆字取名不僅僅是一種命名形式，其背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和寓意。榆字取名代表著堅(jiān)實(shí)和穩(wěn)重、繁榮和富貴以及家庭的團(tuán)結(jié)和和諧。父母可以根據(jù)這些寓意，在為寶寶起名時(shí)做出明智的選擇。

若您正為是否要以榆字為寶寶起名而猶豫不決，可以參考以下一些名字的取法，也許會(huì)給您些許靈感：

1. 榆風(fēng)：寓意著堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，能夠面對(duì)挑戰(zhàn)并取得成功。

2. 榆樹(shù)：寓意著家庭的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，有助于營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

3. 榆葉：寓意著幸福和好運(yùn)的到來(lái)，能夠給孩子帶來(lái)美好的人生。

4. 榆玄：寓意著智慧和聰明，有助于孩子取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)。

5. 榆瑞：寓意著富貴和幸福，能夠給孩子帶來(lái)繁榮和成功。

以上僅僅是一些取名的靈感，父母也可以根據(jù)自己的喜好和對(duì)孩子的期望靈活選擇。最重要的是，一個(gè)好的名字能夠?yàn)楹⒆訋?lái)正面的影響和積極的能量，塑造他們的個(gè)性和品格，助力他們走向成功的人生道路。

總結(jié)起來(lái)，榆字取名的寓意豐富多樣，可以代表著堅(jiān)實(shí)和穩(wěn)重、繁榮和富貴以及家庭的團(tuán)結(jié)和和諧。為了給孩子起個(gè)好名字，父母需要了解這些意義，并與自己的期望和價(jià)值觀相結(jié)合。通過(guò)以“榆”字為寶寶起名，我們可以為他們鋪設(shè)一條充滿堅(jiān)韌、幸福和成功的人生之路。

我會(huì)寫(xiě)：

蝴 hú 蟲(chóng) 蝴蝶

螞 mà 蟲(chóng) 螞蚱

蚱 zhà 蟲(chóng) 螞蚱，蚱蜢

嗡 wēng 口 嗡嗡

櫻 yīng 木 櫻花樹(shù)，櫻桃

拔 bá 扌 拔苗助長(zhǎng)，提拔，海拔

瞎 xiā 目 瞎子，黑燈瞎火，瞎忙活

鏟 chǎn 钅 鏟子，鏟土，鏟除

鋤 chú 钅 鋤地，除惡鋤奸

割 gē 刂 分割，割讓，割舍

承 chéng 乛 承重，承擔(dān)，承上啟下

拴 shuān 扌 拴住，拴車，拴牢

瓢 piáo 瓜 木瓢，瓢蟲(chóng)，瓢潑大雨

逛 guàng 辶 逛街，閑逛

我會(huì)認(rèn)：

蚱 zhà 蟲(chóng) 螞蚱，蚱蜢

晃 huǎng 日 明晃晃，晃眼

啃 kěn 口 啃骨頭，啃噬

櫻 yīng 木 櫻花樹(shù)，櫻桃

蚌 bàng 蟲(chóng) 河蚌，鷸蚌相爭(zhēng)

割 gē 刂 分割，割讓，割舍

嘟 dū 口 嘟囔

倭 wō 亻 倭寇，倭刀

拴 shuān 扌 拴住，拴車，拴牢

啰 luo 口 來(lái)啰，下雪啰

逛 guàng 辶 逛街，閑逛

形近字：

蝴（蝴蝶） 撥（撥打） 瓢（水瓢）

湖（湖水） 拔（拔草） 飄（飄落）

多音字：

晃：huǎng明晃晃

huàng搖晃

結(jié)：jiē結(jié)果子

jié結(jié)束

近義詞：

漂亮——美麗 閃爍——閃耀 存心——故意 特別——非常

隨意——隨便 陰涼——涼爽

反義詞：

新鮮——陳腐 漂亮——丑陋 承認(rèn)——否認(rèn) 黑暗——光明

隨意——拘束 陰涼——炎熱

理解詞語(yǔ)：

【明晃晃】光亮閃爍。

【閃爍】（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。

【馬馬虎虎】形容做事馬虎、隨便。

【光芒四射】指強(qiáng)光向四處照射。也形容人或事物光彩照人，極具影響力。

【隨意】任憑自己的意思。

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

ABB式：胖乎乎 圓滾滾 明晃晃 毛嘟嘟 藍(lán)悠悠 靜悄悄 黑沉沉 香噴噴 亮晶晶

課內(nèi)詞語(yǔ)：

蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 櫻桃 榆樹(shù) 鋤頭 承認(rèn) 水瓢 隨意 陰涼 圓滾滾 明晃晃

句子解析：

1、我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。

“樣樣都有”可見(jiàn)花園里昆蟲(chóng)種類很多，讓我們仿佛看到一個(gè)孩子扳著手指頭給人顯示她的富有，那種滿足、得意、炫耀的神態(tài)躍然紙上。

2、 蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。

描寫(xiě)了蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等昆蟲(chóng)的色彩豐富。

3、 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。

運(yùn)用比喻修辭，把蜜蜂比作小毛球，形象地寫(xiě)出了蜜蜂的形態(tài)?！芭趾鹾?，圓滾滾”生動(dòng)表現(xiàn)了作者對(duì)蜜蜂的喜愛(ài)和自己滿心的快樂(lè)。

4、花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。這句話寫(xiě)園子留在作者記憶中的色彩。

“明晃晃”一詞改為“五顏六色”好不好？不好?！懊骰位巍币辉~是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮，健康，活力四射。從這個(gè)詞中可以看出作者對(duì)園中事物的滿心喜愛(ài)。如果改為“五顏六色”，只是表現(xiàn)色彩的豐富多樣，則不能傳達(dá)出這種感情。

5、到我有記憶的時(shí)候，園子里就只有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。

“因?yàn)椤浴边@一句式表現(xiàn)了孩子的天真可愛(ài)，喜歡事物的原因就是這么簡(jiǎn)單。結(jié)果子的喜歡，不結(jié)果子的好像不存在。

6、小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。

“先呼叫”說(shuō)明榆樹(shù)高大，樹(shù)大招風(fēng)，只要一刮風(fēng)，枝葉猛烈搖動(dòng)發(fā)出呼呼聲；“先冒煙”是雨點(diǎn)落在紙頁(yè)上，雨珠成線就像冒煙那樣。這里運(yùn)用擬人、比喻修辭方法，生動(dòng)形象地勾勒出榆樹(shù)的高大。

7、太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 寫(xiě)陽(yáng)光下的榆樹(shù)葉子，閃光發(fā)亮，充滿活力。作者從哪些角度描寫(xiě)了大榆樹(shù)的高大？

作者從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度入手，用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，生動(dòng)描寫(xiě)大榆樹(shù)的高大和充滿活力。

8、祖父種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。

“我”跟隨祖父在院子里栽花、拔草、種小白菜?！拔摇辈⒎钦嬲貏趧?dòng)，而是兒童的天性——愛(ài)模仿，甚至還很淘氣，把菜種踢飛。這些行為表現(xiàn)了“我”的天真幼稚、頑皮可愛(ài)。

9、祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。

因?yàn)槲姨?，祖父拔下鋤頭桿，讓“我”單拿著“頭”鏟地，表現(xiàn)祖父體諒我，不愿讓“我”太勞累，表現(xiàn)他對(duì)“我”的疼愛(ài)。

10、我并不細(xì)看，……我又看見(jiàn)一只大蜻蜓從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。……跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了?！盐涷仆扔镁€綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，而不見(jiàn)螞蚱了。

這一段中運(yùn)用“摘、丟、追、采、捉、綁”等動(dòng)詞，從“我”這些動(dòng)作中，寫(xiě)出了“我”在園子中一刻也不停息，想干什么就干什么，“我”對(duì)園中的一切都充滿了好奇心，都非常喜愛(ài)。

11、花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。運(yùn)用擬人、排比修辭，寫(xiě)出園子里的花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)是自由快樂(lè)的，是無(wú)拘無(wú)束的。

12、一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。園中的一切都是自由的，其實(shí)也處處表現(xiàn)了“我”的自由自在。

段落大意：第一部分（1~3）：寫(xiě)園子里的昆蟲(chóng)和樹(shù)。第二部分（4~15）：具體敘述“我”和祖父在園子里一起勞動(dòng)、玩耍的情景。第三部分（16~20）：寫(xiě)園子里的動(dòng)物、植物還有人和諧相處，一切都可以自由自在地活動(dòng)和成長(zhǎng)。

問(wèn)題歸納：

1、花園里面有什么昆蟲(chóng)？作者從哪些方面描寫(xiě)這些昆蟲(chóng)的？答：花園里有蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、蜜蜂。作者不僅著眼于它們的色彩——“白、黃、紅、金、綠”一應(yīng)俱全，還對(duì)蜜蜂的樣子和姿態(tài)，進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě)。

2、十七段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)是什么？這樣寫(xiě)的作用是什么？答：這一段中反復(fù)出現(xiàn)的是“愿意”“就”這兩個(gè)詞。作者反復(fù)運(yùn)用這些詞語(yǔ)，表面上寫(xiě)倭瓜上架上房、黃瓜開(kāi)花結(jié)果、玉米生長(zhǎng)和蝴蝶飛舞得自由自在，無(wú)拘無(wú)束，其實(shí)是作者把自己的自由快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的心情寄托在這些事物上面，通過(guò)擬人化的描寫(xiě)表現(xiàn)自己自由快樂(lè)的童年生活，借景抒情，清新自然。

3、“我”為什么對(duì)祖父的園子念念不忘呢？答：(1）園子給了“我”自由?！拔摇笨梢栽谶@里自由自在、無(wú)拘無(wú)束地玩耍，即使是瞎鬧也不會(huì)受到責(zé)備。(3) 園子給了“我”快樂(lè)。這里有“我”喜歡的昆蟲(chóng)、花鳥(niǎo)、植物，這里的一切都是有生命活力的，是“我”喜歡的環(huán)境。

課文主題：

本文通過(guò)描寫(xiě)祖父的園子里的景物以及作者在園子里干活、游戲的場(chǎng)景，展現(xiàn)了作者快樂(lè)、自由、幸福的童年生活，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的懷念。

課后習(xí)題答案：

1、默讀課文。說(shuō)說(shuō)“我”和祖父在園子里做了什么，祖父的園子有什么特別之處?！拔摇焙妥娓冈趫@子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。我還追蜻蜓、摘吃黃瓜、捉玩螞蚱等。 特別之處：(1）祖父的園子是一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃的園子。園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)，白、黃、紅、金、綠，各種顏色一應(yīng)俱全。(2) 祖父的園子是一個(gè)自由自在、充滿歡聲笑語(yǔ)的地方?；ㄊ亲杂傻?，鳥(niǎo)是自由的，蟲(chóng)子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空氣里彌漫著自由。童年的作者也是自由的，這自由是她童年快樂(lè)的源泉。

2、 讀讀下面的句子，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受。從課文中找出類似的句子，和同學(xué)交流。 a、凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。感受：園子的一切都是美好的，在太陽(yáng)的照耀下都顯現(xiàn)出美麗的光輝。而且這里的一切都是有生命的，都是有靈氣的。

b、黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。感受：園子里的生活是無(wú)拘無(wú)的，是完全自由的。不光“我”是自由自在的，就連這里的植物、動(dòng)物仿佛也是自由的，想怎么樣就怎么樣，沒(méi)有人來(lái)干涉。

3、 讀下面的“閱讀鏈接”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文有什么新的體會(huì)，再有感情地朗讀課文。主要內(nèi)容：祖父去世后，作者對(duì)園子景象的想象與猜測(cè)。新的體會(huì)：作者對(duì)祖父的深切懷念之情，以及對(duì)童年生活的無(wú)比向往之情。

4、課外拓展：

《呼蘭河傳》中的句子：一年四季，春暖花開(kāi)、秋雨、冬雪，也不過(guò)是隨著季節(jié)穿起棉衣來(lái)，脫下單衣去地過(guò)著。生老病死也都是一聲不響地默默地辦理。滿天星光、滿屋月亮，人生何如，為什么這么悲涼。人生為了什么，才有這樣凄涼的夜。我家的院子是荒涼的，冬天一片白雪，夏天則滿院蒿草。風(fēng)來(lái)了，蒿草發(fā)著聲響，雨來(lái)了，蒿草梢上冒煙了。沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，則關(guān)著大門(mén)靜靜地過(guò)著日子。狗有狗窩，雞有雞架，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)籠，一切各得其所。

園中的榆樹(shù)

◎吳人民

故鄉(xiāng)的春天，風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。山野里的風(fēng)，吹開(kāi)了滿山的野菜花，在綠波中閃光，到處都能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的陣陣啼鳴。

我家園中東南角有一棵老榆樹(shù)。春風(fēng)把榆樹(shù)吹醒，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在“唧唧喳喳”地歌唱，如同一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那聲音美妙極了。四月初榆樹(shù)便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，瞬間便變成嫩黃泛綠的榆樹(shù)錢兒，一堆一堆地簇?fù)碇?，就像一棵搖錢樹(shù)?！侗静菥V目》載：“榆未生葉時(shí)，枝條間生榆莢，形狀似錢而小，色白成串，俗稱榆錢?！?a href="http://www.builtinbookshelves.com/archives/tag/%e6%a6%86%e9%92%b1" title="【查看含有[榆錢]標(biāo)簽的文章】" target="_blank">榆錢又與“余錢”諧音，寓意富貴吉祥，故名榆錢，榆樹(shù)錢圓圓的，很像古代的錢幣。

盛夏季節(jié)，榆樹(shù)像把天然的太陽(yáng)傘，伸展著巨大臂膀，給我們送來(lái)一片綠蔭。太陽(yáng)炙烤著大地，蟬鳴聲不絕于耳。

樹(shù)上，蟬在不知疲倦地“知了知了”地叫著（蟬又稱知了）。中午，我和弟弟趁大人睡覺(jué)時(shí)，悄悄地到家里屋，找到蠅甩（蠅甩用馬尾做成，用來(lái)趕蒼蠅、蚊子），把蠅甩上的馬尾取幾根，到園里網(wǎng)“知了”（我家園里樹(shù)很多，有榆樹(shù)、香椿樹(shù)、棗樹(shù)、洋槐樹(shù)、國(guó)槐、梧桐樹(shù)、豆樹(shù)、桑葚樹(shù)、杏樹(shù)、石榴樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、櫻桃樹(shù)等）。雄蟬很精，一天到晚唱個(gè)不停，不好網(wǎng)；雌蟬（當(dāng)?shù)胤Q啞巴知了），我們都說(shuō)它“癡”，好網(wǎng)，每次和弟弟一起能網(wǎng)很多“知了”，將“知了”放在家里和弟弟妹妹玩耍，有時(shí)將啞巴“知了”讓媽媽給燒燒吃。

奶奶每次知道后，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，注意危險(xiǎn)，園里有井，不要在井邊玩耍。隔代親自己的孫。奶奶疼愛(ài)孫子，孫子在身邊，感到生活是幸福的，快樂(lè)的，孫子是她的一切，有了孫子就有了生活的意義。奶奶無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們終生難忘。

榆錢營(yíng)養(yǎng)豐富，含碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、膳食纖維、礦物質(zhì)、鈣、磷、鐵、維生素B1、B2、煙酸等多種微量元素和礦物質(zhì)。清代張潮《人海記》中寫(xiě)道：“三月初旬，榆莢方生，時(shí)官?gòu)N采供御膳?！庇苠X也成了宮中供品之一。宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修吃罷榆樹(shù)錢粥后，揮筆寫(xiě)下了“杯盤(pán)粉粥春光冷，池館榆錢夜雨新”的詩(shī)句。

榆樹(shù)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，被稱為真正的“野菜之王”。清吳其?！?span id="gqbhilr" class="candidate-entity-word" data-gid="14729301">救荒本草》中載：“榆錢樹(shù)，采肥嫩榆葉，熱水浸潤(rùn)，油鹽調(diào)食，其榆錢煮靡羹食，甚佳。”在那三年自然災(zāi)害鬧饑荒的歲月，榆樹(shù)就能貢獻(xiàn)自己的全部所有，榆樹(shù)錢吃完了，就捋榆樹(shù)葉吃，還可以揭下樹(shù)皮，做榆面窩窩，榆樹(shù)面面條，還可做湯做菜。榆樹(shù)錢可以直接捋下來(lái)吃，甜甜的，香香的；可拌上雜糧面蒸熟了炒著吃、涼拌吃，軟軟的，嫩嫩的；還可蒸包子、包水餃、卷煎餅，清新爽口，美味無(wú)窮。

榆錢不但吃起來(lái)非常美味可口，而且具有一定的藥效，被稱為“樹(shù)上安眠藥”。榆錢性平，味甘而微辛?！?span id="n0ynhgo" class="candidate-entity-word" data-gid="5506294">中國(guó)中藥資源志要》：健脾安神、清心降火、止咳化痰、清熱利水、殺蟲(chóng)消腫。中醫(yī)辨證榆錢具有清除濕熱、通淋利便、和胃健脾、消食等功效。適量食榆錢可助消化，防便秘等。

食用榆錢，胃潰瘍、十二指腸潰瘍者慎用。脾、胃虛弱者不可多食。

我愛(ài)榆樹(shù)，春天，每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，柔軟碧綠的枝條掛滿了榆樹(shù)錢兒。夏天，艷陽(yáng)高照，樹(shù)上知了在高聲歌唱，樹(shù)下又是納涼聊天的好地方。秋天，葉子逐漸變成橙色和黃色，微風(fēng)吹來(lái)，榆錢便飄飄悠悠地從樹(shù)上降落下來(lái)。冬天，白雪皚皚，榆樹(shù)就像穿上白色的紗裙，像個(gè)石雕少女。

在人生的道路上，無(wú)論遇到任何困難，都要對(duì)生話充滿熱情和希望，不畏艱難，勇往向前，像榆樹(shù)一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，生生不息。

（編輯：高一平）

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作者簡(jiǎn)介

吳人民，山東龍口人。中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作家網(wǎng)、中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)會(huì)員，山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，山東老干部詩(shī)詞協(xié)會(huì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員，煙臺(tái)市作家協(xié)會(huì)、詩(shī)詞學(xué)會(huì)、散文學(xué)會(huì)會(huì)員，龍口市作家協(xié)會(huì)、詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，《黃河文藝》雜志簽約作家。作品散見(jiàn)于報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在多次征文中獲獎(jiǎng)。

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