其實，給孩子取名，多半代表著父母的某種愿望、期盼，因而可以從各種角度而取名，但從現實看，不少名字取用生僻字的，讓很多人把孩子名字叫錯，電腦字庫里打不出來；有的隨大流，太普通，至同名同姓的不少，如男孩子X敏、Ⅹ強、X鵬，X建國、X建軍，女孩叫X春燕、X美霞等。

如何給孩子取名，既能體現父母的某種愿望、期盼，又能顯示孩子名字本身的內涵特色，當然沒有一定之規(guī)，但是，父母總會想給孩子取一個好的名字，下面我們來看看這位父親怎么給孩子取名字的。

這對農村父母一生坎坷，在未實行計劃生育的時代，共生下了七個子女，父親給這七個孩子取名各有特色。

1，X 念早。老大是個男孩，生于上世紀50年代末。出生時間為農歷4月20早晨，父親給取名廿早，X廿早。漢字廿，代表數字二十，故名字特別清楚地表明了其出生在農歷四月二十早晨。后來學生時期很多老師同學不知廿字該怎么讀，叫名字叫不順，父親又把廿字改成念，念、廿相通，都表示二十。

2，X 又丁。過幾年生下老二，又一男孩。父親畢竟從舊社會過來的人，有封建意識，重男輕女，又生下一男孩，非常高興，同時又有向同村他人炫耀之意:你們看，我家又生一個男孩。古代中國社會，家生男孩叫“添丁”，生女孩叫“添口”，添丁可獲土地，添口則不能，所以中國家庭過去添丁是大喜事，父親給這孩子取名 又丁，好家伙，又生一男孩！

3，X 化千。又幾年，老三降生，還是男孩。該如何給這三小子取名，父親著實花了一番心思。這位父親雖在農村，也是曾經讀過舊學高小的，舊學內容了解不少，在他看來，這名字既不能俗氣、隨流，又得顯示非一般的意味，還得圍繞著“三”作文章，想起了自己兒時習字時的描紅本，上面有25個字:“上大人，孔乙己，化三千，七十士，爾小生，八九子，佳作仁，可知禮也”，頓時靈感來也，取之化三千，化千，好，名字字面上既無三又有三，像孔夫子教化三千弟子，化三千，多子多福，開枝散葉，人丁興旺。后，同學、鄰人、同事，有戲稱其化百、化萬者，實未知其義也。

4，X 季方。兩年后，老四出生，畫風一轉，生了個女娃。那年代，那地方，女孩取名多帶英、珍、娣、蓮、華等字，這位父親為免入俗，忽兒想起《三字經》中天有四季，地有四方的內容，取其名曰 季方，巧妙地將“四”字既隱又現。

5，X 秋期。上說畫風既變，第五個孩子一定是個女孩，沒錯。這時的父親已經少了添丁添口的新鮮勁兒，沉重的生活負擔早已壓得他直不起腰來，給孩兒取名也少了先前的文、雅，更多的是應付了事，孩子總得有個名吧。孩子是農歷八月出生，八月已是秋季，就叫秋期吧，秋是季節(jié)，期呢，既有點名季節(jié)、時間的意思，也有少許期許、期望的意思，期望些什么呢？……

6、7，X 負重、X 育停。時間來到了“文革”末期，這個時候是這位父親一家除三年困難時期以外最艱苦的時候，俗話說嘴巴連起來三尺長，張開嘴巴就要吃飯，半大孩子吃窮家，已經有了五個孩子，生活的重擔早已壓得這位父親喘不過氣來，不巧，第6、7個孩子降生，而且一來就倆兒，雙胞胎。雙胞胎姐妹的降生，不僅沒給這位父親帶來莫大歡喜，反而，滿面愁容，直嘆，來得太不是時候啦。愁歸愁，嘆歸嘆，給兩個孩子取個什么名字好呢？思來想去，給大的取名 負重，意負擔沉重，生活艱難，給小的取名 育停，到此為止，以后再也不生了，負重半歲不到便不幸夭折，育停健康長大。育停，女孩子取這名，終歸不好聽，后她自己改名育婷。

這些子女，后雖經坎坷，皆長大成人，雖無大富大貴，皆各得其安。

看看，這位父親確實太有才啦，給孩子們取的名字很有特色。