一是對每一本所讀的文學作品作德字詞匯統(tǒng)計。這是基本的很苯重的方法，非下苦功夫不可。操作手段是在自己的工作底本上把依次發(fā)現(xiàn)的德字詞匯編序號，記錄在另紙上，注明頁碼，以便反復查閱。無論讀哪一本書，都得從頭至尾下力做這艱苦的工作。此時便獲得了某些發(fā)言權。例如《人間喜劇》的德字詞匯僅三百多例，而先前統(tǒng)計到的美字詞匯有五千多例。兩種數(shù)據(jù)的巨大差距，使筆者意識到巴爾扎克的美學思想豐富多彩，而道德思想則大為遜色。中國的情況恰恰相反，文化、文學著作中的德字詞匯較之美字詞匯，都成倍地增加。這就從基本對象事實上證明了中國道道思想超級大國形象的由來。

二是依德字詞匯意義，把統(tǒng)計在案的原始材料進行分門別類的梳理。"德″字集合名詞為總類，往往指向道德的綜合思考，應作為獨立類型，整合所有集合名詞的德字。忠、孝、仁、義、勇、恭、敬、慈等等是分類，也各就各位歸結在一起。到這一步，就獲得了分類意義上的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由此不僅材料條理化了，而且可進而發(fā)現(xiàn)道德思想內部成分的輕重緩急，從而產生了認知的深入效果。例如《伊利亞特》中的"勇″字詞匯，幾乎是唯一的道德詞匯，數(shù)量上達到兩百多，表達"勇″意的詞匯有勇敢、英勇、兵勇、戰(zhàn)勇、豪勇、狂勇、勇力、勇氣、勇士等，從而使我意識到西方狂熱張揚戰(zhàn)爭中的勇德的盛況不同尋常。這一步的方法運用，意味著切實的研究工件已由原材料的占有深入到材料內部的消化、吸收營養(yǎng)了。

三是必須注意作品中德字詞匯運用的語境，有一般性一筆帶過者，有用以敘事者，有用以發(fā)議論者等情況。這樣區(qū)分開來就會發(fā)現(xiàn)，敘事與議論的情況是表現(xiàn)道德思想的手段，應作為重點重心之所在，挖掘這些地方潛在的意義。例如上述"勇″字雖在《伊利亞特》中有兩百多例，但突出其思想實質的地方，只有兩三處。第一處是告訴人們，作為眾神之首的宙斯，"鐘愛的壯勇″有巨大吸引力、號召力①。第二處是歌頌"宙斯的勇力凡人不可比及″②。第三處更為神奇，女神雅典娜能夠"把勇力注入兵士牧者的心胸″③。如此神化勇德，對于信仰人格神的西方人來說，那是至高無上舊美德。這正是《伊利亞特》全詩突出勇德思想的根源之所在。由此可見，運用這一方法的新發(fā)現(xiàn)、新進展的功效和意義，不容忽視。否則，就會失之于平淡、膚淺、一般化。

四是進行縱向、橫向、學科間的比較，從而尋覓到闡釋異同，指出發(fā)層動向，發(fā)現(xiàn)閃光點的立足之地。這一步的方法，有利于深化上述方法所得到的認知成果。例如"美德″二字，在《伊利亞特》中缺席，而在《奧德賽》中出現(xiàn)了兩例，這是橫向比較，表明古希臘美德思想從無到有的進步。幾百年后，柏拉圖的《法律篇》中的"美德″概念出現(xiàn)了幾十次，證明美德思想的較大發(fā)展。兩千多年后的法國巴爾扎克以《人間喜劇》的八十多例?美德″詞匯宣告了西方現(xiàn)代化道德思想的主潮就是崇尚美德。這是縱向比較所得出的應有結論。若作學科間的比較，可知西方倫理學范式對西方美德思想的這一發(fā)展進程與結果，均一無所知，證實其嚴重脫離道德思想實際的確是不可原諒的弊端。

五是按研究課題的需要，擬定發(fā)言、行文的提綱，從而實現(xiàn)上述一切認知成果的糸統(tǒng)化、理論化。筆者本節(jié)的任務，在于解決宏觀倫理的方法論問題，故所擬出的行文提綱就是這里的五大基本方法說明的依次開展。如果題目換成從荷馬史詩和巜人間喜劇》看西方道德思想的發(fā)展概況，那么這提綱就不合適，得另行擬定了。換一句話說，這一方法靈活多變，難以硬性規(guī)定更具體的操作手段，全靠學者自己的自由發(fā)揮與創(chuàng)造。

以上所說五大基本方法，在筆者是行之有效的，希望對廣大學者有所啟發(fā)和幫助。也相信還有更好的方法有待發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

注釋

①②③《伊利亞特》，第4、175、116頁，花城出版社，1994年8月版。